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家长是孩子的第一任老师，也是言传身教的人生表率。 爸爸妈妈是天生的，但是称职的爸爸妈妈却需要用心去学习，去实践！养育儿女是一个极辛苦、极富挑战性的过程，不仅仅需要爱心，还要付出耐心和智慧。 记住：你所获得的，就是你所付出的。 为孩子的成长而不是成就喝彩！多与孩子沟通，他会给你一份惊喜。 一、家长要做孩子的榜样 在对青少年崇拜偶像的调查中，国外青少年把自己的父母列为首选，而国内青少年却把自己的父母放在末尾，说明我国现代家长在孩子的心中缺乏威信。 鞠萍姐姐说：牢记自己是孩子的榜样，要在孩子的心目中树立威信，要知道，没有威信的教育是无力的教育。 如何树立自己在孩子心目中的威信？ 1．“已所不欲，勿施于人。”你想要求孩子怎么做，就先要做好表率。自己做不到或不想做的事，不要强迫孩子去做。 2．有家长经常抱怨孩子不听话，注意力不集中，不好好完成作业。问他这时在干什么？回答说为了他们经常不上班，就在家里伺候这个小孩。 作为父母要有自己的事做，不能一切都围着孩子转，失去自我。要让孩子理解父母所承担的，并尽心尽责做好社会的责任，才能起到言传身教的作用。 （案例）：有位单身母亲，为了养育年幼的孩子，常年奔波于各地打工挣钱，起早摸黑摆摊卖早点，跟随装运砂石的货车跑运输，从凌晨5点为一单位做保洁工，双体日又应聘到人家做钟点工，自己饱一餐，饿一顿，为的是抚养儿子长大成人，而这一切孩子却一无所知。就这样孩子一年又一年长成1.8米的小伙子,而母亲渐渐两鬓染霜，长大的孩子从武汉职校毕业，无所事事，却学会了吃喝、上网、花钱，远在外地的母亲对此也一无所知。劳累终日的母亲思念远方的儿子，接到电话要钱，赶忙汇去，儿子收到钱立即关机，“失踪了”，如此反反复复。这位母亲几乎精神崩溃，多次刚下晚班乘车赶回武汉，寻觅“失踪”的儿子，其实儿子在同学家吃喝、玩乐、上网，于是又连夜乘车赶回单位上班。在一次“失踪”多日后，母亲向我倾诉了上述情况，担心孩子出轨、犯事，经向公安网上查询，犯事人员的名单没有他儿子的名字，我教她一个办法：“放弃。”放弃就是不放弃，让孩子有一天反过来找你。经历了苦熬苦盼的日子，孩子终于自动来到了母亲身边，当见到身材瘦弱、身心疲惫却深受工作单位全体职工敬仰的母亲时，内心一种愧疚、责任勇上心头，从此孩子走了工作岗位，担负起自己应负的责任。这便是榜样的力理！ 二、家长要成为孩子生活中参谋 鞠萍姐姐说：教育孩子是一门学问，称职的父母是需要学习的。 很多家长抱怨孩子不听自己的话，这是由于家长没有发挥聪明才智，找到一个办法让孩子接受自己的建议，有的家长只会反复唠叨，让孩子耳朵听得起了老茧，结果导致孩子对大人的批评建议无动于衷；有的家长只会强制命令，导致孩子消极抵触。要知道光有爱和良好的意愿是不够的，它需要家长掌握沟通的技巧。 例如，对于大孩子，家长可以全神贯注地聆听孩子说话，让他把感受用适当的语言表达出来，再认可孩子的感受，获得孩子的认可后再跟孩子一起解决问题就容易多了。对于小孩子，可以用讲故事的方法来告诉他做错了什么，怎么做才更好。 陈群博士说：很多家长都有体会，随着年龄的增长，孩子与人的沟通越来越少，孩子自己的小秘密越来越多。 我非常赞成鞠萍姐姐说：建议家长要尝试读些儿童心理学和教育学的书。为什么会出现“代沟”？因为时代在不断变化，一代人有一代人的心理特征。我教育了两代人，没有感觉同儿子、孙子有严重的代沟，；因为我不断学习，与时俱进。七十多岁还报考心理咨询师，读书、写字、授课，也向我的儿子、孙子学习，向年青人学习，向听课人学习。我开班授课，有七、八十岁的老人，也有八、九岁的儿童，还有中青年人，他们是学生又是老师，年长的有丰富的社会与人生阅历，值得我学习；孩子的天真纯洁，值得效仿；许多不同专业的更有许多知识教我。我同他们打成一片，没有代沟感，再小的孩子也需要尊重，他们是未来，要学会蹲下来与他们对话沟通，才能成为他们生活中的参谋，引导他们健康成长。 三、家长要为孩子的成长而不是成就喝彩 家长要学会欣赏孩子，关注孩子成长中一点一滴的进步，成就是由成长中的点滴汇集而成的。 家长要关注孩子成长中一切展示自我的机会，和孩子共同体验成长的快乐。 鞠萍姐姐说：家长要乐于做孩子的“粉丝”，和孩子一起体验快乐、悲伤、惊喜、失落等情感。为孩子的成长喝彩。 家长在教育孩子时只有不求回报，才能做到为孩子成长而不是成就喝彩。 当你的孩子在成绩上一路领先，在能力上卓越超群，相信你肯定会不吝惜自己的掌声，为孩子欢呼、祝贺。但大多数孩子都是普普通通的，没有那么多“闪光”时刻，当你看见孩子成长了、进步了，你是否也愿意为之鼓掌、为之欢呼呢？ 我是安徽省一所省重点高中的高级教师，培养了许多考入清华、北大、同济、复旦、科技大的高材生，我的学生有的已经是大学教授、博导，有的在美国的哈佛大学任教，有的是省厅高干。而我自己的两个儿子和孙子却普普通通，一点也不出彩。他们上学时我从来不过问学习成绩，谈的最多的是怎样做人，小时我对他们的家训是：“可以犯错，不准说谎。”长大后的家训是：“老老实实做人，勤勤恳恳做事。“小儿子现在市政府当了一名小官，我给他加了一条：“清清白白为官。”这一条最难，不是他做不到，而是现在官场太腐败，你不贪上下左右人得罪，把你恨得要死！所以我历来不主张为官为吏，当普通老百姓最好。除了以上，找他们一块玩，一块享乐，一块分忧。小儿子上初一时，被一个同学用竹签差一点把左眼戳瞎，住院休学三个多月，他基础好，可英语根本听不懂，从90多分滑落到30多分。我对他说，高考争取60分吧，结果经过5年努力，考了61分，我很高兴，为他喝彩。孙子初中毕业，不肯上爷爷的省高中，他说不是考不上，是太累，不快乐，要轻轻松松考一所极普通的马鞍山市师范专科学校艺术系，遭到他父母、奶奶坚决反对，我支持了他。当年以高出该校录取分数线100多分被录取，第一次被班主任指定当了班长，于是他有了自信，学习成绩直线向上，始终保持第一，我没有夸奖他。他从来没有当过班干，一个月后班主任把他的班长撤换掉了，他想不通。我却为此祝贺，被指定的不算，只有凭自己实力由同学共同选出的才算。被换的是一个女生，在初中就当班干，很有管理能力，不料一学期后同学彼此都是已熟悉，班主任叫全班投票选举班干，我的孙子第二次全票当选为班长。而那位女生落选了。女生不服气，在一个周六的傍晚，她打电话约来四、五名过去中学同过学的男生，从琴房把我孙子逛到校后门外草地，不由分说把他痛打一顿，事后女生哭着向班主任“自首”，说是为了出气，自己也不想再上学了，愿意接受处分。这件事让班主任十分吃惊和意外，这是严重触犯校规的事，一但报到学校，必开除无异，而且系还要承担重大责任事故，不能评优，扣除一年奖金。班主任立即给我儿子即孙子的父亲打去电话，儿子、儿媳也当即来到我家，他们很激动，说要“复仇”，带几个人去找那女生算账，要求学校开除她并赔偿损失。我问了一句，孩子伤得怎么样？儿子说主要是皮肉伤，受了惊吓，右手指被憋了一下，估计要体养一个月才能弹琴，但没伤到筋骨，否则就废了。我说你们谁也不要去，明天一早由我赶往学校全权处理。 当我见到班主任，了解到情况，对他说不要上报学校，保护好女生，我要立即见她。班主任显然意外，用手机叫那女生到他办公室来，说有人要见她。当女生推开门见一陌生老人独自坐有里面，愣住了，我请她坐下，对她说我是左超然的爷爷，“孩子，对不起，你受委屈了，我是代表左超然向你道谦的！”女生闻言，突然嚎啕大哭起来，哭得很伤心，我看见她流出的眼泪像下雨一般，她在忏悔，半晌她哽咽地断断续续说：“不……不……爷爷……爷爷我……我承受不起，全……全是我的错……”，我劝她冷静，对她说我也是老师，是诚心诚意的，已告诉班主任不要上报，你也不必自责，同左超然和好，多帮助他。女生这才平静下来，告诉我完全出于幼稚、冲动和嫉妒之心，事后很懊悔，整整哭泣了一夜。一场小小的风波就这样平息了，以后孙子在班上生活学习得很快乐，被评为市优秀班干，18岁加入中央音乐学院读书。 这就是成长。如果当时我报复那个女生，把她开除了，或者也痛打她一顿，气是出了，但孩子在成长过程中便学会了“复仇”。 四、家长要善于与孩子“拉家常” 家长和孩子保持良好的沟通时，有两个阶段格外需要重视：孩子2岁左右是亲子情感建立的关键期，家长要尽可能多陪伴孩子的 在孩子的青春叛逆期时，要注意沟通的策略。 “拉家常”就是指一种沟通的技巧与策略。与孩子沟通时，采取权威式的命令方式或者处处顺着孩子的迁就式做法都是不可取。 鞠萍姐姐说：现在的孩子很在意家长对自己的态度。和孩子沟通的时候，有一些技巧可以注意： 第一、要保持心平气和，和孩子一起讨论，要表明重视孩子的态度。 第二、创造一个适合谈的环境，如孩子作业完成、吃完晚饭后，大家在起休闲的时候。 第三、尽量用“我”而不是“你”开头。不要用“你要”、“你不能”，而是用“我觉得”、“要是我的话”等。家长坦诚地说出自己内心的感受，往往会收到意想不到的效果。 第四、切记不要高高在上，把自己作为道德的评判者、喋喋不休的说教者，永远正确的建议者，这会使家庭对话充满说服、威胁、控制与建议，使对话不能顺利进行，导致孩子有话不能说，最后干脆闭口不说。 |
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