|
主观题常考题型之思路解法（五）论证探究类 [题型特点] 试题一般通过一(几)段鲜活的背景材料，设置一定的情景，提供一定的条件，提起某种话题，要求学生进入角色，进行再创造。着力点是“活动”与“探索”，旨在引导学生学以致用、自主探究，通过理论联系实际分析问题和解决问题，考查学生的创新思维能力、社会实践能力和综合探究能力。此类试题没有固定答案或唯一结论，在很大程度上弥补了封闭性试题的诸多不足，更能考查思维的灵活性和广泛性。设问方式灵活多样，如“列出发言要点”“拟订方案”“写发言稿”“拟宣传标语”等。 [解题技法] 解答此类题目的一般步骤： [应用体验] [典例](2017·长春模拟)某校高三(9)班同学自发组成研究性学习小组，就某话题进行了深入探讨。让我们一起参与其中。 [微博调查] 同学们在微博调查中发现以下现象： 就上述调查中显现出的问题，请你从《经济生活》角度在微博上发出倡议，拟出倡议主题并说明依据。 [解析]本题考查《经济生活》的相关知识。具体解答本题首先要明确调查中显现出的问题是什么，然后再去提倡议并说明依据。根据材料我们可以发现，材料中第一个问题反映的是质量问题。可从要树立质量意识，消费者要依法维权，企业要树立良好的信誉和形象，国家要实行科学的宏观调控，规范市场经济秩序等角度提出倡议并分别说明其依据；材料中第二个问题反映的是金钱观问题，可从树立正确的金钱观角度提出倡议并说明依据；材料中第三个问题反映的是环保问题，可从消费者要树立正确的消费观、绿色消费角度来提出倡议并说明依据。 [答案]①倡议一：要树立质量意识。商品是使用价值与价值的统一体。生产经营者和消费者都应该关注商品质量。②倡议二：要树立正确的金钱观。我们对金钱要用之有益，要把金钱用在利己且利国、利他人的地方。③倡议三：要树立正确的消费观。我们应树立生态文明的观念，倡导绿色消费、绿色生活。④倡议四：消费者用法律维护自身合法权益。社会主义市场经济是法治经济。⑤倡议五：企业要树立良好的信誉和形象。信誉和形象是企业的无形资产，是企业经营成功的重要因素。⑥倡议六：国家要实行科学的宏观调控，规范市场经济秩序，保障市场经济健康运行。市场调节具有自发性等弊端，社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控。(答出其中4点即可) [练习] (2017·茂名质检)阅读材料，完成下列要求。 共享经济的理念起源于2008年的美国硅谷，通过互联网作为媒介，整合线下的社会资源，各自以不同的方式付出和受益，共同获得经济红利。2016年被称为“共享单车元年”，以OFO、摩拜单车为首的创业公司吸引了大量的媒体关注和资本青睐。经过近一年的搏杀，2017年，共享单车迎来了高速发展期。北京市副市长程红说，“以前老百姓出行的'最后一公里’，公共汽车怎么也延伸不了，政府配置的自行车推广缓慢。现在共享单车来了，老百姓出行很方便。这就是模式创新，用市场的办法解决了政府多年解决不了的问题。” 共享单车在给人们带来便利的同时，也暴露了很多负面问题。据调查发现，共享单车乱停放现象较为严重，有扔倒在路边、停放到楼道内、占用盲道、占用公共自行车车桩位置等。此外，诸如硬件损坏、二维码损毁、车胎损坏、刹车失灵、链条坏了等现象也较为常见。18.34%的消费者遇到过车辆硬件损坏的问题，11.99%遇到过车辆被上私锁，10.38%遇到过二维码被涂鸦的问题。 某政协委员计划针对共享单车的发展问题写一份提案，请你为他拟两点建议。 解析：本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。设问指向某政协委员计划针对共享单车的发展问题写一份提案，可以从加大宣传、塑造良好氛围、加强监管、切实履行职能等角度思考。 答案：①监管部门不能缺位，切实行使好相关职能。②加大共享单车宣传力度，营造共享单车健康的文化氛围。 |
|
|
