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文︱范青 昨晚很晚了，朋友突然发消息问我能不能跟孩子聊会儿，肯定是比较着急的事情，就欣然同意。 孩子高中分科的问题，目前面临着一个问题，学科和班级的选择。对于一个高中生来说，这是个非常重要的问题。事情具体是怎样的呢？ 孩子：阿姨，我现在很烦啊，你知道吗？目前我们班就我一个男生啊！ 我乐了：这么好啊，万花丛中一点绿。 孩子：阿姨，你真讨厌！你知道我有多尴尬吗？ 我赶紧着跟孩子道歉：对不起啊，我只想着开玩笑了，没有顾及到你的感受。 孩子：没事的，阿姨。我这几天已经习惯了朋友们的调侃。你知道吗，他们送我外号了，班草！ 听着孩子好气又好笑的声音传过来，我问道；我听着你似乎并不是真的很反感这个绰号啊？ 孩子：还好了，平时在教室上课无所谓，想想将来去上其他课，比如说体育\心理健康课，需要去外面或者其他教室，我一个人连个一起走的同性伙伴都没有，崩溃啊，那多尴尬啊！ 我：嗯嗯，这样想想确实是有些尬，毕竟男女有别。 我一转话题接着问：你们说要分科的事情有些时间了吧？怎么现在才会有这样的感觉呢？ 孩子：原来我们班还有位男生，感觉在这个班里老师的进度快，学习有些吃力，就去普通班了，所以我就孤单了。 我：这个混小子太不仗义了，竟然这么不顾及朋友的感受自己跑了。 孩子：也不能这么说啊，人家也是出于对自己学习更有利的考虑啊。 我：嗯嗯，确实哈，毕竟在学校里就是要好好学习的，一切的考虑都是要有利于自己的学习。那你是不是也准备投奔他去？ 孩子：我有考虑过，可是我也对比了，那个班里的师资比我们现在班里的要弱，而且班里的成绩也差好多，我在我们班成绩是比较靠后的，跟那个班里的第一名比起来还要高好多呢！就这一点来说我是舍不得离开的。 我：嗯嗯，真的很好，看来你是深入思考比较过了，跟着一群跑得快人一起跑，自然的就会跟着节奏加快步伐，这对自己的学习是一个很大的促进的，你能想到这一点，我要为你点赞的。 孩子：其实，最初选择这些学科的时候，我也考虑了，所选的这些科目，我都有信心学好，高考时拿好成绩的把握性也更高一些。所以我才这么纠结啊，不想调整学科，不想调班，也不想班里自己一个男生这么尴尬！我那些哥们儿还这么不够义气的调侃我，气死了！ 我：嗯嗯，我很开心看到一个为自己的人生认真思考的你，既然这其中的利弊你都考虑过了，我相信你已经做出了更有利于自己学业的决定，只是有些情绪需要表达一下下，一会儿让妈妈抱抱去。 孩子：阿姨。人家都是大男生了，还要妈妈抱啊！你真可恶！ 我：哈哈，好，阿姨可恶。阿姨跟你的那些哥们儿一样可恶，是吧？至于尴尬不尴尬，聪明的你会有办法化解的。做个好军代表，带领着你们班的红色娘子军在高考中打个大胜仗！ 孩子：好，我知道了。谢谢阿姨！ 短短几分钟的沟通，让孩子自己去评估自己的现状，宣泄情绪，看到做与不做的价值，以目标为导向，立足当下看未来，孩子自然会有清晰的思路和合理的解决办法的。 |
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