在江苏盱眙县淮河镇,有一位老师叫叶海涛,义务辅导了村里300多名留守儿童。叶老师的课堂很特别,不在学校的教室里,而是在自家的病床上。他一手举白板,一手拿笔,就这样躺着授课,已经坚持了20年。 1最颓废的时候 孩子们让他找到新的支点 10平方米的小屋里,几名学生正围坐在床边。叶海涛一手举着白板,一手拿着笔,一笔一划地给学生们讲解着数学题。 1993年,叶海涛以盱眙县第一名的成绩考入当时的淮安师范。正当他怀揣教师梦想刻苦求学时,厄运却降临在他的身上。 1994年的某天,叶海涛突然觉得腿有些痛,起初他没有在意,以为是打篮球导致的扭伤,然而接下来他却疼得越来越厉害。 经诊断,叶海涛患上了强直性脊椎炎。由于当时医疗条件落后,叶海涛的病情不断加重,逐渐发展到无法行走,最终瘫痪在床。离开了校园,叶海涛几乎对生活失去了信心。 叶海涛说,正当他最绝望、最颓废的时候,村里的一些孩子知道他读的是师范,有不会做的题目便跑过来向他请教。 村里很多孩子的父母都在外打工,作业没有家人辅导。渐渐地,叶海涛的小课堂热闹起来。孩子天真的笑容,也让叶海涛忘记了病痛,找到了新的支点。 2病床就是“讲台”免费辅导留守儿童 从1999年开始,叶海涛便在病床前办起了留守儿童免费辅导班,利用寒暑假、周末和每天晚上放学后的一段时间,义务给孩子们辅导功课。 “我上课的时候,只能一个姿势躺着,左手托着黑板。时间久了,背部压得比较疼,中途只好把小黑板放下来,把手伸到后面,垫在身子下面,缓解一下受压迫的部位。”长时间保持同一个姿势讲课,还要举着5、6斤重的小黑板,叶海涛常常累得全身酸痛。一到夏季,背部又被汗水浸透,长满了痱子。 “因为我平时只能这样躺着写字,笔头是朝上面的,用水笔的话,写着写着就不来水了,所以我备课基本上都是用铅笔。”在叶海涛的床头,有厚厚一摞稿纸,上面写满了数学公式,这是叶海涛为了更好地胜任辅导任务,默默的付出。 20年来,叶海涛义务辅导了留守儿童300多名,很多孩子以优异的成绩考取了重点中学,还陆续考上了大学。 “如果不是因为生病,我相信我也会是一个很好的老师。”看着孩子们的笑脸,叶海涛很欣慰:“虽然我患病了,但教书给我带来了快乐,孩子们脸上的笑容也缓解了病痛对我的折磨。能够把知识传授给这些孩子们,对我来说就是最好的陪伴,也是最大的慰藉。” 人们经常用“蜡烛”来形容教师这个职业,“燃烧自己,照亮别人”。可叶海涛说,自己只能算是一缕“微光”,但他依然会竭尽所能,照亮孩子们梦想的道路。 新的一年,叶海涛有两个心愿:一是希望自己的病情不要恶化;二是希望农村留守儿童能得到更多的关爱。 |
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