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上接昨日话题，治病先识症！一个人的成长过程永远摆脱不了社会影响、家庭教育和学校教育三大因素的影响。社会和家庭直接影响孩子价值观取向，也就是愿不愿学的问题；而老师则解决会不会学的问题！弄清楚这些因素，才能真正知道把精力花到哪里去！今天我们聊聊社会对孩子的影响： 80年代前，英雄、军人科学家几乎是全社会的偶像，军装满大街，成为军人何等荣耀，对科学家更是顶礼膜拜，你说你有一个什么梦； 90年代，改革了，倒爷、个体户肚大腰圆，在舆论上“卖茶叶蛋的完胜搞导弹的”年代，你说你有一个什么梦； 2000年代，走个秀、唱首歌、坐个台、演个“泡泡剧”即可红遍大江南北，你说你有什么梦； 10年代，一个楼盘即可成“土豪”，你说你有什么梦； 在财富可以体现“社会地位”的年代，在满满的“高人一等”的优越感中，你说孩子的目标在哪？又憧憬着什么？当荣辱观扭曲、价值取向不在一条道上时，你如何驾驭或引导你的孩子； 社会影响我们不可能左右，但我们可以通过家庭教育来弥补！也就是在家教中塑造孩子的价值观、人生观，说白了最起码让孩子认识到什么是“荣”、怎样才“不辱”以及对未来的憧憬。相当于在瘟疫肆虐的环境下打下强力疫苗！ 感谢您的阅读！“陪你渡红尘”明日与您一起聊教子之三“家庭教育”！ |
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