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天空没有留下鸟的痕迹， 但我已飞过  《教父》中，父亲在给儿子关于“生存法则”的建议里，有这样一句经典的台词： “花半秒钟就能看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。” 这句话里，一眼就能看透本质和一辈子都看不清本质的人，他们的差别，就在于认知能力的差别。造成认知能力差别当然与见识与视野相关，但更深层次则在于是否善用逻辑思维能力。 01 逻辑思维，拉开孩子的差距 相信有很多孩子的家长，都曾经遇到这样的困惑： 为什么孩子自己写作业时会出现各种错误，而在家长的陪伴下写作业，不会的题目很容易就能得到答案。其实，并不是孩子不会做，而是题目没有理解，这和孩子的逻辑思维能力有非常大的关系。  朋友的儿子Andy上小学二年级，上个学期班级举行公开课，班主任邀请家长旁听，以便让家长了解孩子学习的基本情况。 语文课上，老师对所学的内容做了相关的分析后，让几个孩子回答今天所学的内容和收获，其中包括Andy。朋友坐在后面，突然惊奇的发现，在回答问题的孩子中，大部分孩子表述不清楚，半天说不清来龙去脉。当轮到Andy时，他不紧不慢，有条不紊的回答着，条理描述清晰，清楚明了。 而在数学课上，同样一道题，一些孩子需要花大把时间在理解题意上，解题步骤繁琐冗余；而另外一些孩子，可能用了二十分钟不到的时间，就解决了，解题步骤环环相扣，推导清晰。 为什么同在一个班，同样的老师教授的情况下，会出现如此大的差异呢？  朋友分享过经验，每次在辅导Andy作业时，不是重复简单的让他去死记硬背，而是把这个问题后面对应的原因告诉他。只有这样，他再次遇到类似问题的时候，才能一下抓住问题的关键点，更快的想到解决方法。 真正让孩子间拉开差距的，不是那些需要机械记忆，重复练习的知识，而是那些隐藏在私下里的思维方式的差别，那些成绩优秀的孩子，逻辑思维能力都不差。 02 逻辑思维，决定孩子的成长速度 最近看到美国国家天才儿童协会（National Association for Gifted Children）的官网上有关于“天才孩子”特征的详细描述：
这个描述中“逻辑思维能力”居然是权重最高的。美国绝大数的私立中学的ISEE考试中，也会有25%的逻辑题在其中；再往后走，GRE（Graduate Record Examination，美国研究生入学考试），也有相当大的篇幅考逻辑。 虽然我们不推崇天才教育，但是这项标准反应的是逻辑思维能力在孩子成长中的重要性。无论是解一道数学题，还是写一篇作文，还是了解一段历史，对于孩子来说，逻辑思维就是：理解问题、推论细节、形成分析、从而解决问题的思考力的基础。  从更深远的意义看，逻辑思维能力在人成长的每一个阶段，都有着至关重要且不可替代的作用。用数学家冯·诺依曼的话来说，数理逻辑教给我们的，是一种思维方式，理解它，将会对我们看透事物的本质有帮助。 如果孩子有强大的逻辑思维，那不论是说话、做事还是思考，都会更理性、更有条理、更能说服他人，在别人还在苦苦思索，不得其解的时候，他已经在分析和解决问题，久而久之，自然会比别人成长的更快。 03 逻辑思维这么重要，该如何培养？ 逻辑思维很早就会在孩子的思维中体现出来。一般而言，到了6岁左右，大部分孩子就可以进行简单的推理活动了。 当儿童处于6-12的时候，TA的思维能力处于一个极速发展的阶段，但是到了12岁以后，增长的曲线会逐渐放缓。
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