提高孩子英语水平的三个锦囊

这是软实力英语的第626篇原创文章。

01

英文动画片

对于幼儿来说，看动画片是学语言最好的方式之一。因为动画片里有真实的语言环境，而且生动可爱的卡通形象对孩子具有极大的吸引力，顺应孩子的天性。

苗苗看动画片的不同阶段：

1. 2～3岁：《小乌龟学美语》、《洪恩gogo英语》、《Sesame English》、《Fun for kids》、《Disney English》

2. 3～4岁：《Dora the Explorer》（英文版无字幕第一季和第二季）

3. 5～6岁：《爱丽丝漫游仙境》、《Babie series》（有几部无字幕）

在孩子不识汉字或识字不多时，可以选择有或没有中文字幕的英文版动画片。随着孩子汉字识字的增多，应该选择无中文字幕的英文版动画片。这样1) 可以杜绝孩子依赖汉语观赏的弊端，2) 同时为孩子营造了纯英文的语言环境，3) 在不知不觉中培养了孩子对英语的兴趣。

我每次在电脑上下载两到三个动画片，这样在一段时间内她会反复观看这几部动画片，以致于对故事情节烂熟于胸，甚至对一些台词也能脱口而出。

此外，为了营造良好的语言环境，我们在苗苗上一年级搬新家之后，就没有买电视。苗苗每天放学回家后，就是自己写作业，写日记，画画或看故事书等。

02

家庭教育

家庭教育在中国可为是源远流长。古有孟母三迁，岳母刺字，今有梁启超教子爱国，小平父向子道歉。有关早期教育的书籍更是琳琅满目，汗牛充栋。从《卡尔威特的教育》、《蒙台索利教育法》，到《十年花语》、《哈佛女孩刘亦婷》。

然而，从教20年，阅读过无数有关家庭教育的书籍和文章，与数千家长谈论过孩子的教育与成长，也用过各种方法在我家苗苗身上实践，我强烈地感受到所有的家庭教育都是一次遗憾的试验。

农民种地可以尝试不同的肥料，不同的地膜，甚至是不同的种子。如果遇到天灾，殃及田苗，还可以重新补种。而家庭教育是一种摸着石头过河的以人为对象的试验，是没有机会从头来过的。

当今科技的发展日新月异，竞争激烈空前。社会心态浮躁虚荣，人们做事急功近利，体现在家庭教育上就是揠苗助长，甚至是病急乱投医，最后教育出来的孩子只能是半成品。即使是现在使用“科学”方法教育孩子的父母，随着时代的发展，也将会发现自己教子的遗憾。

既然家庭教育是一次遗憾的试验，那么，有没有什么方法使之接近完美呢？答案是有的，但真正做到的人寥寥无几，这也就是为什么我说所有的家庭教育都是一次遗憾的试验的原因的由来。

人们都有这样一个共识，那就是家庭教育和学校教育同等重要。但是，令人遗憾的是，学校教育工作者都有合格的上岗证，而家庭教育工作承担者——爷爷奶奶和父母却没有一人受过专业训练，更不用说持证上岗了。

所以我建议年轻的父母在决定生儿育女之前先接受早期教育岗前培训，培训合格者颁发早期教育资格证书。

可喜的是，现在80后90后父母们已经认识到早期教育的重要性了，并且通过各种方式提高自己。其实，要想不给自己的家庭教育留下太多的遗憾的唯一方法就是：岗前培训+取长补短+持之以恒。

优胜劣汰，适者生存。不学就会被淘汰，但也不能盲目崇外，应该有选择地借鉴和吸收，即批判地吸收，所谓适合自己的就是最好的。

最后也是最重要的，就是家庭教育需要父母双方互相配合，持之以恒地完成，至少坚持15年以上，但是做到这一点的父母真的是凤毛麟角。

古人云：子不教父之过。这一说法是片面的。然而，中国的现状却是，80%以上家庭的母亲承担了家庭教育的重担，因为父亲要工作应酬养家糊口，这就导致了中国式家庭教育的畸形发展。为什么现在的男孩娘娘腔比较多，除了幼儿园的老师绝大多数是女老师之外，母亲承担家庭教育的重任也是一个主要因素。

03

全家总动员

家庭英语启蒙是一个系统工程，没有全家的共同参与，单凭父亲或母亲的一己之力，难免挂一漏万，顾此失彼。

之所以说英语启蒙是一个系统工程，是因为它包含的内容比较多，而且环环相扣，循序渐进，任何一个环节的缺失，都会导致后面内容的衔接困难。

从零岁开始的语感启蒙，要通过儿歌童谣培养孩子的语音意识、音素意识，用欢快的节奏和韵律，激发孩子对语言的敏感度，训练孩子的辨音能力。

在宝贝一岁左右的时候，有三件事情必须纳入启蒙计划：

第一，TPR亲子互动。记得苗苗在一岁左右的时候，已经能够听懂一长串英语了。苗爸的主要训练方法，就是使用TPR教学法，我说英语，苗苗和苗妈一起做动作，孩子发觉很有趣。因为都是生活情景英语，每天都可以重复，所以学起来比较快。

第二，大声朗读绘本。在幼儿时期，孩子非常喜欢听到父母的声音，对他来说，有一种安全感。大声朗读故事，在古今中外，都是备受推崇的启蒙教育方法。

首先，绘本有精美的图画，能够吸引孩子的注意力。其次，父母每天坚持朗读绘本故事，是培养孩子爱上英文阅读的基础。最后，不要担心孩子听不懂，在小的时候，孩子是通过图画来认知事物的，在反复地朗读过程中，父母需要将朗读英语故事和动作结合起来，使孩子明白一些单词的意思。

有些父母英语基础不好，可以借助点读笔，或者绘本的配套音频，逐渐给孩子磨耳朵，熟悉英语的语音和语调，提高辨音能力，积累听力词汇。

第三，闪卡游戏。俗话说，“名词看图片，动词TPR”。通过图片学英语，是符合幼儿的心智发展水平的。闪卡游戏有很多种，其中我家使用比较多的，是我说英语，苗苗和苗妈抢卡片，最后比赛看谁抢的卡片最多。

到了三岁左右，就要开始自然拼读（phonics）训练了。国外比较有名的训练自然拼读的网站，苗爸推荐使用starfall，内容生动，资料丰富。在有了基础的自拼知识之后，还需要通过配套的分级读物来巩固相关知识，帮助孩子将听力词汇转化为阅读词汇，使孩子最终走上自主阅读的道路。

众所周知，学英语是一个持之以恒的过程，需要父母共同参与，以游戏的方式激发孩子的兴趣，并且要经常变化花样，帮助孩子坚持到底。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！