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思维导图有什么作用呢？接下来我就将思维导图的学科运用具体呈现出来。比如语文，如何正确理解文章，如何更好地掌握文章大意，如何更快地背诵和记忆文章？这些都是学习和使用思维导图的功用所在。 我们来看看小学语文课文《美丽的小兴安岭》， 《美丽的小兴安岭》是小学语文第五册的一篇讲读课文。 这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色。从春、夏、秋、冬四个季节的描写，来表现小兴安岭的丰饶和美丽。 接着我们来看看我们小学生如何运用思维导图来概括和归纳整篇文章的。  《小兴安岭》全文就清晰展开在一张思维导图上面，清楚明白，很有利于知识的掌握，更加具体，也更具有条理和方向性，孩子记起来就比较容易了。 我们再来看一篇课文，《路旁的橡树》，它是小学3年级下册的课文， 讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路，工人们遇到这棵树停下来，工程师就让大家绕过这棵树，体现了筑路者一颗高尚的心。  我们通过这样一张思维导图呈现出来的思路，可以更好地概括我们的课文，学习起来就更加容易。 小学语文课文《田忌赛马》是一篇脍炙人口的文章，通过田忌谋士孙膑的建议，简单调换了赛马的顺序，以田忌的下等马对齐威王的上等马输一场，接着以上等马对齐威王的中等马胜一场，以中等马对齐威王下等马胜一场，结果还是两胜一负，最终田忌赢得了正场比赛。  通过这种思维图可以清晰地呈现出田忌赛马的整个过程，田忌如何失利，最后又如何在孙膑的建议下通过调整顺序赢得了整场比赛。 思维导图的作用就在于此，更能够把握好文章的思路，也更可以帮助我们把握到重点和关键，学习就更加扎实，有条理。 |
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