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去到朋友家，他家小孩正在背单词，朋友反映，孩子记单词困难，一个单词总是会久很久，也不见得能明天不会忘。 其实，单词记忆要遵循一定的规律，虽然有时候需要死记硬背，但也还是有一些简便方法和原则可以依循的。 随后，我就给朋友的孩子简单讲解了一些单词的记忆技巧，孩子学得也很有劲，这里我先给大家分享部分常用的单词记忆方法。 首先，在介绍和阐明单词记忆法之前，我先给大家讲解单词记忆所要遵循的一般原则。要意识到单词的记忆是需要遵循单词发音原则的，这是一切方法技巧的前提，也就是先要过语音关，不管用什么方法，单词先要读准。  说到单词的读音，就要着手学习一些基本的音标，学会认读，逐渐熟能生巧。在单词的掌握过程中，最为关键的还是要学会运用，因此也不能为了记单词而去记单词，这样效果并不明显。 总结概括单词记忆法，不过是针对于单词的具体形式和学习者的具体情况而作出的一系列调整，在此大致归纳如下： 第一，读音记单词。这是最为基础，也是贯穿于其他记忆法的记忆法，要让孩子首先掌握读音，其他方法也才有保证和基础。 第二，语法记单词。通过语法的学习，可以更加明确单词的词性，也可以深究一些构词法则，比如常用词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 第三，阅读记单词。根本上来说，单词的记忆还是要用，把单词用起来，才有意义。单词的使用是单词的意义，而不是一味死记硬背词典的意义，就以为学懂了，能用不能用才是检验的最终标准。  此外，这里我要特别说明的则是图像联想单词记忆方法，单词记忆在小学阶段的孩子而言就显得特别困难，要持久保持记忆的水准，要记住不会忘确实需要花费一番功夫。 因为小学阶段的孩子的记忆能力主要还是善于运用图像联想，对于文字符号，孩子不能抽象起来，就更需要从具体的形象联系来记忆，这样才更易于记忆的展开，也更符合孩子记忆的规律和特点。 所以，要让孩子更好地记忆单词，莫不从单词的读音、意义、形式等各方面综合起来，学习才能更加到位，学习单词就要着重于此。 记单词是中国学生的一个共同话题，但是记单词难基本上成为了一种共识，那么如何可以运用联想记忆来发挥加强效果呢？根据大部分的学生的记忆经验，那种反复读写的记忆方式容易造成记忆过程中注意力的分散。 要提升小孩子的单词记忆效率，最为关键的还是要懂得模块联想记忆的法则，要注意遵循生动联想的展开，那么这里我就要讲解什么是模块联想了。  首先我们来看我们中国人复杂的汉字，把它们拆分成一个个模块的时候，更便于记忆。比如张——弓、长；赢——亡、口、月、贝、凡；诸如此类。 同理单词的记忆也可以遵循这个原则，那就是“以熟记生”，进行拆分瓦解进而整合的方法。比如tenant n.房客 这个单词，我们就可以拆分成两个模块：ten（十）+ant（蚂蚁） 联想：我的房客是十只蚂蚁。 模块联想法能够帮助我们充分运用左脑和右脑，在找模块的过程，需要运用观察力和思考力，这是运用左脑；而联想过程，则需要我们展开生动、好玩的想象，这是在运用右脑。因此，运用模块联想法记忆单词，能够同时促进左右脑协调运用，对左右脑都有着非常好的锻炼效果。 下面我们就简单列举一些单词，让孩子们找到这些模块和联想的路径：     英语单词记忆的“奥妙”就在于两种方式，一种是死记硬背，另一种是用记忆方法，也就是运用记忆模块，巧妙记忆，孩子单词记不住，当然有解决的方法，只要方法灵活运用起来，单词也就容易记了。 学习更在于方法的把握，如果方法把握不好，事倍功半。孩子学习上需要提高的更是方法，要意识到如何运用更好的方法提升效率，这才是事半功倍的根本。 |
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