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不论是谁，如果相互之间的交往不在同一个等次，弱小的一方总会感到自卑，或不愿意和强大一方交流沟通，甚至是害怕强大的那一方，这样的交往没有人会喜欢。所以，人和人之间的交往需要建立在平等的基础上，才可以进行思想和感情的交流。即便是牙牙学语的孩子，或者是蹒跚学步的孩子，他们也需要得到别人的平等对待。  我们大人之间会遵守平等的交往原则，大人和孩子之间需要遵守吗？答案当然是肯定的。大人和孩子之间的交流肯定也需要平等原则。因此，作为父母的我们和孩子沟通的时候，如果以居高临下的姿态，孩子愿意听自己说话吗？孩子有没有极力地反抗？ 当大人和孩子交流的时候，首先咱们就要抛弃那种居高临下与孩子谈话的姿态。做大人的我们可以蹲下身子，和孩子目光平视，以平等的姿态对待孩子，以平等的姿态和孩子谈话，孩子才愿意和自己沟通，孩子才会被我们的大道理所折服。 黎巴嫩作家纪伯伦曾经说过这样的话：“孩子来自你的身体，但是不属于你。你可以给予他们爱，但不能塑造他们的思想。你们是弓，你们的孩子是从弓上发出的生命箭矢。”  今天下午，我的同学从夫家回到娘家，所以约我出门聊一聊。因为家人都忙于招待来访的亲戚，所以我只能够带着孩子一起出门。老朋友难得相见，我难免和朋友多亲近了一些而疏忽了孩子。或许是因为坐了太久的关系，我家孩子突然发脾气了。这让我们几个好朋友茫然不知所措。 孩子一直这样闹着，我的心情变得特别的不好，于是乎我站起来大声的训斥他。结果孩子越被我训越吼得大声，我只能提前带着孩子离开。我们走出店外后孩子还是大声嚷嚷不停，所以我就近找了一个可以坐下来的地方。我就那样看着他，孩子的眼睛哭的红红的，一边哭一边对我说：“妈妈，我讨厌你！你和阿姨们一起玩，也没有好好的听我说话。而且。刚才你站起来大声骂我的样子特别的凶，我都不喜欢你了。”  原来是我自己忽略了孩子，而且孩子也被我高高在上训斥他的态度给吓着了。后来孩子一直请求回去给阿姨们道歉，但是我没有带他回去了。我自己也觉得不太好意思回头找我那些老朋友，毕竟我发脾气训斥孩子的样子肯定不好看。 记得我快毕业时，有培训老师给我们这些快要毕业的学生进行就职培训。培训老师所教的知识就有这样的一个项目：“不管你们之中的谁，站在孩子面前，你都比任何一个孩子高、大。所以，当你和孩子说话时，你必须得蹲下，保持和孩子一致的高度，才和他们的聊天，得到的效果会事半功倍。”对孩子以平等的心态对待是多么的重要。可是为人父母的我，记得和学生们平等交流沟通，却忘记了家里的孩子也需要一个“公平”的机会。  其实，是否蹲下来和孩子说话只是一种方式上的问题，重要的是在咱们自己的心中，是否真正的把孩子当成和自己一样的人，是否觉得他也是有独立人格的一个人。这才是问题的根本，这样会影响到家长能否以正确的态度对待并教育自己的孩子。 要是我们总是站在成人的立场，以大人的思维方式和孩子一起分析问题，告诉孩子应该怎么去做，或许咱们的孩子会怯于亲自去体验。当孩子不敢去尝试，不敢去探索时，要是大人还滔滔不绝地给孩子灌输思想，不厌其烦地纠正着孩子们的错误，我们这样做已经是限制了孩子自己去积累知识的机会。 所有成功的家庭教育，都源于平时的生活细节。家人平时舍得拿出自己忙碌的时间和孩子在一起，以相对平等的姿态和孩子交流，对孩子们正确的想法以及行为给予充分的肯定，就是成功的家庭教育。  作为父母，其实我们应该学会站在孩子的角度思考问题，我们所要表达的爱是要对方接受的，而不是因为自己是大人，是不可侵犯的人，孩子不得不听自己所说的话。 当大人以希望了解，希望倾听的态度和孩子谈话，其实就是向孩子表示，大人尊重他们的能力尊重他们的独立性。 当我们想面对自己的朋友一样向孩子们请教问题，和孩子们商量问题，和孩子们一起探究事情的经过，你肯定可以看到一个非常热情的孩子。所以，作为家长的我们，希望自己的孩子将来更容易在人际交往中更如鱼得水，容易适应社会，更有出息。记得平时好好的和孩子交谈，因为孩子的成功少不了会教的父母。 |
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