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最近几天连载瑞士作者施坦纳的《10倍速学习法》，无名会用拓展的方式跟大家解读这本书。(有学习困惑的小伙伴可以留言，会逐一跟大家解答。) 下面进入《10倍速学习法》第二期的解读： 探索性学习者的特点有哪些呢?值得一提的就是他们以好奇心、观察与反思为特征的基本态度。 探索性学习者与进军无人知晓地区的大冒险家相仿。他们充满了好奇心与发现的兴趣，爱好广泛，常常打破沙锅问到底，事事总想寻根究底。 01 好奇心有多重要? 好奇心构成了心智的框架，这是探究学习与知识这道风景的基本态度。 探索性学习者肯花时间思考学习的过程，分析这些过程并从中得出结论。 案例分析：a：约里奥-居里用α粒子轰击元素铍时，发现一种很强的射线。他没有深究，认为只是一种普通的射线，从而错过了中子的发现(后来被查德威克发现)。 b：李比希曾经从海藻中提取碘，在提取的母液中总沉淀一层深褐色并举由刺鼻味道的液体，李比希对这种奇怪的现象没有注意，从而错过了溴的发现(后来被法国科学家波拉德发现)。 对于早已司空见惯的事情，仍然需要重新审视，就好像第一次见到它一样! 02 为什么要保持开放的心态? 富有创造力的人物进行调查研究的结果表明，除了好奇心，还有开放的心态。因为没有开放的心态，就没有好奇心。没有开放的心态，就会充斥着恐惧、冷漠、不感兴趣、规避或贪图安逸等形形色色的抗拒心态。这种抗拒心态扼杀了好奇心。 对新事物的开放心态。对陌生的令人生厌的及出乎意料的事物也抱有开放的心态，能够感到惊讶，愿意去探索。 好奇心是万能之力，它为我们打开了认识自我和理解世界之门。 03 如何培养好奇心? 为了唤醒好奇心并使其保持觉醒状态，开始时需要天天练习。不妨做做许多富有创造力的人做的事情：写日记。每天关注您的好奇心，关注引起您兴趣的事情，关注令人吃惊的事，关注好想法及发现。立刻抓牢它们，晚上花工夫续写下去并进行反思。 即使不从事脑力劳动，也应开始更经常地自问：为什么?怎么样?什么事?如果...会怎么样? 日记可以记录很多的想法，我比较喜欢一句话“记录拯救生命”。人的一天生活下来，总会产生不少的good idea，如果没有去记录和捕捉，就会一去不复返。 记日记可以和提问结合。生活没有想法，或者很多想法都只是停留在表面，这是很正常的现象，这多半由于没有深究的缘故。 一旦你养成提问的习惯，也就能够不断地学会探索：不断地思考，发现事物之间的联系;不断地去调查材料，比如用谷歌学术、百度学术调查一些资料，系统分析问题... 还要训练您的感官，使自己习惯于不断全神贯注于听、尝、闻、看或触。 使用感官。对事物不仅是用心智去思考，而且还要使用感官，根据感觉来感受与体验。 |
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