（历史解读）七年级历史上册统编教材第16课三国鼎立解读

                        七年级历史上册统编教材第16课

                                  三国鼎立解读

                          鄢陵县南坞一中 刘浩

官渡之战的时间是200年交战双方是占据河南一带的曹操，

和占据黄河以北的袁绍在官渡进行决战结果曹操打败袁绍；

曹操取胜的原因政治上借皇帝名义号令天下各种人才都招，

经济上组织屯田军事上采取声东击西各个击破的战术记牢。

偷袭并把袁军的全部军粮统统烧掉，

为曹操以后统一北方打下了基础是为了满足需要；

赤壁之战的背景是208年曹操挥师南下用招，

准备消灭南方的割据势力统一全国认为计高。

曹操的20余万大军与约5万的孙刘联军在赤壁决战，

双方在赤壁对峙针对曹军不习水战船舰连接在一起的弱点；

周瑜采纳部下黄盖的建议向曹军诈降并采用火攻烧掉战船，

最终曹军大败为三国鼎立局面的形成奠定了基础才是关键。

曹操的儿子曹丕废掉汉献帝在洛阳称帝国号魏是220年，

221年刘备在成都称帝国号汉史称蜀汉；

222年孙权称吴王229年称帝国号吴都城建业（今南京），

形成三国鼎立局面的关键是赤壁之战。

曹魏大力兴修水利重视农业生产，

孙吴开发江东发展海外贸易主要开发的产业是造船；

230年派将军卫温率领万人船队到达夷洲的是孙权，

加强了台湾与内陆的联系诸葛亮发展经济民族关系改善。

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