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194.追本溯源:本:根本;溯:探求。追究根本,探索源头,比喻追寻根源。 195.谆谆教诲:谆谆,教诲时耐心恳切的样子恳切、耐心地启发开导。 196.自告奋勇:告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。 197.自给自足:给:供给。依靠自己的生产,满足自己的需要。 198.自强不息:自强:自己努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。 199.走投无路:投:投奔。无路可走,已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。 200.左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情 附:俗语释义。 1.【百尺竿头,更进一步】: 百尺竿头是佛教中比喻道行修养达到的极高境界。后用“百尺竿头,更进一步”比喻学习、成就等达到很高的程度后,仍须继续努力,更求上进。 2.【不入虎穴,焉得虎子】: 焉,怎么。不进老虎窝,怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。 3.【尺有所短,寸有所长】: 短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 4.【当局者迷、旁观者清】: 原指正在下棋的人有时会受到迷惑,反而不如在边上看棋的人更清楚棋局的走势。比喻当事人因直接涉及到利害得失,有时难以对事情做出客观、正确的判断,反而不如局外人认识清醒。 5.【独木不成林】: 比喻个人力量有限,办不成大事。 6.【前事不忘,后事之师】: 师:借鉴。记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴。 7.【十年树木、百年树人】: “树”的意思是种植,培养。《管子·权修》:“十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”说明培养人才是百年大计,也形容培养人才很不容易。 8.【书到用时方恨少】: 书,知识。到,等到。用,需要,有所用。时,时候。方,才。恨,悔恨,后悔。少,只懂那一点点。等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。 9.【一方水土、养一方人】: 指当地资源可以养活当地的人。 10.【玉不琢不成器】: 琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。 11.【冰冻三尺非一日之寒】: 水被冻结成三尺的冰,不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝 建议使用教研室主编的《中考语文全方位》进行分类训练 |
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