有朋友在后台问燕麦小姐，能否给学前的小朋友推荐一些书。燕麦小姐表示非常愿意！因为燕麦小姐的小外甥最喜欢读燕麦小姐给他买的书啦，用小外甥的话说“小牛最爱读‘鳄鱼’买的书”，睡前看，吃饭看，躺着看，坐着看……各种沉迷。 燕麦小姐心里喜滋滋的，但燕麦小姐也发现一些非常经典有趣的图书设计并没有被充分重视，或者说孩子没有发现其中的奥秘，觉得很可惜啊。说实话，阅读一些图书真的单靠孩子很难发现创作者的意图，于是燕麦小姐觉得与其继续给小牛买书，不如买几本书先给小牛的妈妈“扫盲扫盲”！ 教育孩子要先教育父母啊，这才是教育的根本！ 无一例外，父母内心最真切的想法是企盼自己的孩子成为心智健全的人，而不是现在流行的某种成功标签。投资各种教育正是这种心情的表现，因为教育充实了孩子的内心，开拓了孩子的视野，而阅读是所有教育形式中最廉价也最高贵的方式。 那么在孩子真正学会独立阅读之前，如何引领孩子学会阅读，感受阅读的乐趣，爱上阅读呢？这个任务的唯一执行者便是父母！ 燕麦小姐在这里真诚地为家有学前小宝的父母朋友推荐松居直先生的《幸福的种子》一书。书中教我们怎么和孩子一起阅读绘本，书后还附了松居直先生喜欢的50本绘本。更重要的是书中关于教育的许多话都引起燕麦小姐的共鸣。 松居直先生写道，“讲图画书的人能决定图画书的最终价值。不论多好的图画书，如果讲的人态度敷衍，就无法生动传达书中的意韵。当然，图画书本身也要具备一定的力量，尤其是好的作品，本身就有足够的力量展现其特色，让孩子乐在其中，但是一个讲图画书的人如果能与好的图画书产生共鸣，充分理解书的内容，并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。” 燕麦小姐对自己的孩子也觉得有所亏欠，略有点安慰的是，在孩子学前时坚持每天晚上给孩子读故事，一直读到孩子睡着为止（顺便表扬一下燕麦先生，当年没有网购的时候千里迢迢从上海背了一堆绘本回来）。 孩子有段时间肯定中了某个巧克力故事的魔咒，每天晚上必读这个故事，而且反复地读，真有点不胜其烦。幸好，燕麦小姐那时的耐心极好，就这么个巧克力故事反复读，一直读到孩子睡着为止。有天晚上，燕麦小姐有事，家里其他人代替燕麦小姐的工作。结果孩子第二天就告状说，**乱读，不认真读故事。 孩子居然在似睡非睡间判断出讲故事的人是不是认真，看来讲故事不是那么简单的一个“讲”字，它真的在传递比故事更丰富的内容和情感。 但孩子的实际阅读情况肯定比这更复杂，所以松居直先生提醒说：“充分享受了图画乐趣的孩子们，不久将进入下一个读书阶段。有的孩子很快就能自得其乐地阅读，有的孩子还需要大人从旁协助。读书不是赛跑，不能以快慢来决胜负，如果母亲心急或不安，只会影响孩子读书时的情绪。” 这真是放之四海而皆准的真理。任何时候对待一个孩子的成长都不能着急，别忘了，在孩子成长路上永远是“1+1”，孩子第一次做孩子，父母也是第一次做父母（即便是现在的二宝朋友，在我看来你们也是第一次做父母，因为每个孩子都是与众不同的），我们不是也在“父母”一职上不断摸索成长吗？孩子们都没有着急要求我们做得尽善尽美，我们为什么不给孩子一个成长的时间和空间呢？ “教育，在家中应该由父母负责，专门的教育才必须委托专家来进行、父母不好好负起在家教育孩子的责任，将孩子的教育工作推给别人，还埋怨别人，这是彻头彻尾的自私。……父母在家庭中先尽自己的责任，孩子才有资格和能力接受保育人员和教师等专家的教导。”我们每个第一次学做父母的家长是不是该借松居正先生的话反思自己呢？ 有进老师办公室不敲门的孩子，有得到帮助后不懂得说谢谢的孩子，有不分是非只有哥们义气的孩子……谁之过呢？ 开一份书单容易，如何用好书单，如何用阅读引领孩子成为一个心智健全的人，这才是教育的根本。 在持续阴霾的天气里，在孩子幼小的心灵里，希望我们第一次学做父母的朋友一起种下一颗小太阳，温暖孩子，温暖自己——播下《幸福的种子》。 推荐书单：
列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导，更传递真诚而朴实的教育理念。 2.《世界图画书阅读与经典》 彭懿 接力出版社 无论你是孩子，还是初为父母，或者人生过半，本书都能带你透过图画书的图文和艺术领略不同的人生风景。 3. 《成长1+1》 王可 电子工业出版社 一本小众书：第一次做父母，第一次做孩子，请相互关照。 |
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