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前阵子小编去看《流浪地球》，发现现场有很多父母孩子，观影结束后，小孩子一个劲地追问爸妈： “地球飞累了怎么休息呢？”“我们会不会有一天也带着地球去流浪？”“万一撞上太阳会不会爆炸呀？”...... 那爸妈估计被追问太多脑力跟不上，一直敷衍：“电影是假的，不会发生的，回去赶紧把作业写了。”旁边的小孩一脸失落......  在他们身上是不是看到我们的影子？很多父母生怕孩子输在起跑线上，不到3岁就给孩子报了各种兴趣班，学业跟上，又怕技能落下。 比起培养孩子的学习能力，更重要也最容易被父母忽视的能力却是想象力。 爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。” 想象力是人生的智慧翅膀，它可以使孩子冲出狭窄的生活空间，认识更为广阔的世界，超越时间和空间的限制，还可以丰富他们的经历，增长他们的见识。  3-5岁，是孩子想象力和创造力的高峰期。 那么，如何培养想象力呢？家长们可以试试下面这些方法。 一、保护孩子的好奇心 好奇心是开启创意思维的钥匙。当孩子提出一些异想天开的问题时，不要以一句“不知道”敷衍了事，更不应嘲笑指责。 应该根据他的年龄特点和知识经验，深入浅出地进行解释,还可以有意识地引导孩子去思考，比如“能先说说你的想法吗？”或“你觉得这是怎么回事呢？”  对于一些不好回答的问题，则可以提出一些建议，鼓励孩子自己去寻找答案。 二、尊重孩子的与众不同 从童年开始，拉格斐就是一个早熟而且特立独行的孩子，他不喜欢别的孩子的打扮，自己则把头发留得比他们都要长。 总之，他要跟别人不一样。他说：“我觉得自己必须跟别人不一样。我把’与众不同’当成是一种野心、一种兴趣，也是我的一切。”如果没有拉格斐母亲的支持，说不定就没有如今的香奈儿。  三、编续故事 B站有一档节目叫《故事王》，他的规则是这样：选手根据所给5个表情提示，在规定时间内现场讲一个故事，评委直接打分，让我印象最深的是以下这个选手，他抽到的题目是这样的： 四个表情，一把弓箭，要怎么联系到一起？ Emmm…一时真想不起来。 而这位选手给出的答案出乎了所有人的意料：“后羿拿着弓箭去射日，天上九个太阳已经射掉四个，有五个太阳躲了起来。”  老大不出声，老二捂着嘴，老三琢磨怎么办…… 高能预警！！！ 第四个太阳：去你的吧！ 就这么把第五个太阳推了出去。 惊不惊喜？意不意外？ 话音刚落，全场所有人愣了一瞬然后爆发雷鸣般的笑声欢呼。如果说到这里，故事还是搞笑中带点沙雕的话，那么它的结尾可谓一举反转，加了不少分。 第五个太阳被推出去后，原本黑暗的世界一片漆黑，突然有了光。后羿借着光找到了路，找到四个太阳挨个射爆，留了第五个太阳造福人类。  不仅充满戏剧性，而且秒变正能量，让人爆笑之余有所回味。这就是想象力的魅力。 听故事是孩子最喜爱的活动之一，但是不能把讲故事当做任务，讲完了事，讲到尾声时停下来，问问孩子故事的结果会如何？ 引导他用语言大胆地描述自己的想象内容，回答出来的答案越多，证明他的想象能力越丰富。 经常提一些开放式的问题，让他用多种答案来回答。时间长了，孩子便在续编故事中发展了想象力。  童话大王郑渊洁说过：“倘若将人生形容为一场竞赛，起跑线的比喻是恰当的。 但是，输在起跑线上只存在于短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。” 孩子的成长如果缺少了积极探索世界的过程、有趣的游戏，可能会导致未来自我责任感、自控力和自我方向的弱化，将难以应对未来学习生活中的各种挑战。 在阅视界上线的《皮皮鲁与鲁西西传》是童话大王郑渊洁专为中国孩子量身打造，培养孩子创造力，激发孩子对故事和创作的热情，让孩子在寓教于乐中放飞想象力。 导师简介  郑渊洁：中国当代作家，有“童话大王”之称，他的书刊总销量逾3亿。 点击下方图片订阅 课程特色 1.传承的经典之作：郑渊洁笔下的皮皮鲁和鲁西西前前后后影响了三代中国人。 2.中国式的童话人物：皮皮鲁和鲁西西在中国的孩子中几乎是无人不晓的传奇人物。 3.故事丰富，生动有趣：发生在他身边的事情和遭遇，几乎每个小朋友都感同身受。 你将获得 1.让孩子在寓教于乐中放飞想象力。 2.让孩子带着疑问与好奇收听互动。 3.让孩子内心的魔力激发出来。 看了那么多是不是有些心动的感觉？ 动动手指 |
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