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对于学生来说，写作业似乎是天经地义的事情，而越是司空见惯的事情，越容易引起大家的忽视。时间久了，一些家长和学生对于作业，很难做到长期坚持、认真对待的态度，尤其对于初中数学作业来说，往往都有一定难度，如果长时间的敷衍塞责，马马虎虎，提高数学成绩就很困难了。  我们时常会听到有的家长说“孩子每天写数学作业到很晚，可是成绩还不理想”，有的家长说“我家孩子数学作业有很多不会的，作业经常不会做，可怎么办呢？”，也有的孩子说“我每天认真完成数学作业，怎么数学成绩进步不大呢”。 其实影响数学成绩的因素有很多，如果从数学作业的角度来说，在整个数学学习各环节中的地位是非常重要的，是对学习知识的巩固、完善和提升，尤其针对初中数学学习的特点，数学成绩的提高需要进行一定量的巩固练习，只是课堂听懂还不能代表学会，必须是自己独立的运用所学知识解决一定的数学问题，才能说是初步学会了。  由于初中数学与小学数学的知识内容、难度、学习方法、数学思维等都有很大的不同，因此认真、有效的完成数学作业就成了提高数学成绩，追赶学霸的一条有效的途径，对于学生来说，要是按照下面的做法坚持做好数学作业，追上学霸，指日可待。家长们更需要了解这些办法，可以对孩子进行一定的指导、帮助和督促。 做法一：数学作业必须独立完成数学作业最讲究的就是独立完成，数学作业往往是解决数学问题的，这就要求同学利用所学知识，独立的进行回忆和思考，才能起到掌握和学会的目的，在考试中有个好成绩，自然不在话下了。  有些同学写作业的时候，喜欢边做边查阅资料和教材中的概念和公式、法则等，对照例题进行模仿；也有的同学遇到不会的问题，习惯问同学和互相讨论；甚至还有的同学要翻阅参考书和参考答案，比照着进行写作业。这些都不是完成数学作业的好办法，长此以往，对于真正学会弄懂数学知识、掌握方法，其结果只能是适得其反。 所以，要做到独立完成数学作业，这就需要在写作业之前，先复习当天所学的课本，对于一些概念定义、法则公式、公理定理等，提前进行记忆和理解，熟悉和掌握定义法则和公式等，再次对例题等进行思路和方法的回顾，哪些问题不清楚、哪些例题不懂，这个时候就要去问老师和同学，求助于参考资料，直到确定自己都真正都明白了以后，再去完成作业。独立做作业中如果遇到一些问题，要进行认真的思考和回顾，不要再去翻书看资料了，保证在独立思考的基础上完成作业，把所学的知识和方法都用于解决问题，这才能起到作业巩固的目的和作用。 做法二：数学作业必须限时完成完成作业是学习的一部分，需要讲究学习效率，提高学习效果，因此，写作业的时间，不能是无限制的，更不能一边做作业一边去做其它的事情，磨磨蹭蹭的。同时，为了更大限度的与考场相似，写作业的时间，要有一定的限制，可以比考试时间稍微宽裕些，毕竟孩子还需要统筹安排其他科目的学习时间。  完成日常的初中数学新学知识的家庭作业，正常情况下，一般时间不超过一节课时间，最多两节课时间左右。养成限时完成作业的好习惯，提高效率，提高思维的严密性和作业的准确性，提高作业的效率。如果遇到确实不会的难题，可以先进行思考和初步的解答，如果限定时间内，还没有完成，那说明这些问题确实超出自己的能力和认识，可以等第二天问老师和同学，再来解决。切忌不会装会，去抄袭参考答案和其他同学的作业，这是绝对不允许的。 做法三：数学作业必须二次全对数学作业中遇到不会的问题或者是做错的问题，是很正常的，这是学习过程中必经的阶段。通过对错误问题的分析和掌握，做到再学习和再提升，经过由模糊认识到清晰的掌握，才能达到真正学会的目标。  在教师批改完作业，发还后，我们必须认真再次查看作业，对于做对的问题，要思考其他同学还有没有更好办法，更优化的解法和思路。尤其对做错的问题，更要查出错误的原因，审题不清楚？还是运用知识错误？还是根本不明白所学知识、公式法则如何去解决问题？等等，一定要找到错误的原因，并认真加以改正，真正做到二次全对，这里的全对，不单指错误的题目，还有做对的题目，是不是方法好，是不是思路优，是不是表达规范等等。 做法四：数学作业必须积累典型学习是一个积累的过程，数学的学习也不例外，对于初中数学，相比小学知识内容增多难度增大，题目灵活多变，单纯依靠死记题型和对应解法、甚至背“解题口诀”的学习方式，是一定行不通的。  初中数学有其自身的特点，知识比较抽象，方法比较讲究一般方法和一般思路，因此对于一些典型的问题和解法、思路等，对于自己做错的题目，易混淆的问题，要做到经常积累，时常翻看和回顾。对于作业中出现的易错题，自己的改错题，还有一些好的解答方法和思路，我们在完成作业、改错之后，要做好以上典型问题的积累，专门记录在一个数学习题集上，抄题也好，复印题目也罢都可以，关键是对典型问题的知识、方法、思路进行总结归纳，题目和解答过程的旁边，写上这道题所用的知识是那些，有哪些一般性的解题方法，有哪些比较特殊的解题技巧，解决问题的思路是什么等等。还要对常见题型进行总结，常见的几何图形进行归类等。写出自己出错的原因、今后怎么避免出错等，都可以进行整理和积累。  经过一段时间的坚持和积累，最多一两个月，如果你有心的话，你会发现，许多的数学题似乎都能归结到几个类型的题目上，往往题目之间是有联系的，是互相借鉴和互相转化的，一个典型问题会了会后，一类问题就迎刃而解了，这就是数学的魅力，当你有这样的认识和体会的时候，恭喜你，你就已经具备数学学霸的潜质了！  只要你认真对待数学作业，按照上面的四种方法完成作业，当作一种“投资”，我想数学成绩一定对你是有高额“回报”的，成为数学“学霸”就为期不远了。家长们可以让孩子都来试试，养成一个良好的作业习惯和学习习惯，受益终身。 |
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