|
没有总结，就不会有进步。30年前高考接连失利，这不是偶然的，而是有原因的，现在分析原因，不为别的，只是希望对正在接受教育的学子们还有启发。 一、思想上麻痹大意，没有引起足够的重视，又有些夜郎自大，所以头脑不够清醒。 二、没有及时补缺补漏，没有攻克掉薄弱环节，比如数学、英语拖后腿，却迟迟没有克服，所以高考时影响整体分数。 三、死记硬背，没有学习效率，没有抓住大纲或是课本，忽视对能力的增减，甚至出在课本中的高考题也做错了，真是不应该。 四、不善于或是没有及时总结经验教训，以引导下一步的行动。 五、学习方法很有问题，这是最主要的失利因素。 1、对学过的知识，没有及时复习，没有循环记忆，温故而知新，所以时间久了，就忘光了。好像课本学了一遍，实际只是学到的是表面，不会学以致用，也没有真正掌握。 2、贪多求全：一个单元学习后、没有测试一下是否真正掌握，也没有复习以求巩固，就进入了下一个单元的学习，这样越学越困难。应该要运用80分过关法，这是个很好的学习方法。 3、学习断章取义，没有立体、全方位地学习，比如将语文、历史是结合起来。这样在大脑中就没有形成知识的结构或框架，运用起来费时费力。 六、考前心理要保持冷静，不紧张，不看刺激性的影视，现在看来，这也是个教训。 |
|
|
