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每每有老师或家长说起数学，大多就都是这一句话'多做题'！似乎多做题就真的可以把数学学好？看着家长一本一本的练习题往家买，心里总有说不出的滋味…… 大家只是在忙，却没有想过这个忙，到底是为什么，值不值？ 怯怯的问大家一句:'多做数学题的目的是什么？'大多数人会回答:'熟练掌握数学方法，熟能生巧呗！' 经过多年的分析总结，我发现:  各位同学及家长朋友，干货来了…… 不管小学、初中，还是高中，对于数学这门学科，知识点、专题、解题技巧三方面基本决定了你的数学成绩，而且越到高年级越明显。当你这三方面基本掌握时，你大概可以得到85%左右的分数。即满分100，你的成绩应该在85左右；满分120，你的成绩应该在102左右；满分150，你的成绩应该在130左右。再往高里得分，你就需要'多做题'了。在你把知识点全部弄懂，题型全部学会，解题技巧也已经掌握的前提条件下，多做题才有意义，才有价值。'多做题'是使你对知识点、各类专题的解法及解题技巧很熟练……否则就是南辕北辙了。 这也是'多做题'唯一的功效。 所以孩子多做题后，老师和家长看到的或听到的是：'老师，我做的题也很多了，可就是不能提高数学成绩，为什么呢？''妈妈，我每天都比班长多做这么多题，为什么还没他考的好。'…… 甚至，题做的不少，数学成绩还很差的也大有人在。 大家注意'多做题'能达到'对知识点、各类专题的解法及解题技巧'熟练的目的。但是，'知识点、各类专题的解法及解题技巧'你掌握了吗？先不要说'熟练'！如果没有'掌握'，如何'熟练'。 所以，大家一定要特别注意'知识点、各类专题的解法及解题技巧'的'掌握'。切不可，为了'多做题'而多做题！ |
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