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三岁看大七岁看老虽然有些夸大，但也一定程度上反应了孩子发育成长的规律，6岁之前是智力发展的高峰期，商高的孩子在六岁之前都有一些共同的表现，所以，要想知道孩子聪不聪明，在孩子六岁之前，可以从以下十个方面去观察，判断，孩子做的越好越多则越聪明。  一是自理能力强，包括穿衣，吃饭，上厕所，孩子学会的越早，做的越标准说明孩子的观察能力，模仿能力，理解能力越强，是大脑灵活的表现。 二是喜欢讲故事，能讲故事说明孩子的表达能力，记忆能力很好，孩子在情节的把控上越生动，越形象，说明孩子在理解与想象方面的能力越好。 三是喜欢做家务，动手能促进大脑的发育，心灵手巧，手巧也心灵，孩子在做家务中能学习和掌握许多技能，常识，能提高孩子的认知能力。  四是会搞破坏，喜欢捣弄自己的玩具或家中的日常用品，这是一种有意识的行心，是孩子好奇心和求知欲强的表现，可以促进孩子想象力，思维，推理能力的发展，孩子有这种行为不可粗暴的指责，而应跟着孩子的思路去引导孩子弄清其中的原理。 五是会说谎，说谎是孩子逃避责任，或达到某种目的惯用的手段，是孩子耍小聪明的表现，孩子会说谎证明处理问题比较灵活，但我们并不鼓励孩子说谎，这里只是对孩子应变能力的认可，大人必须清楚不能让孩子养成说谎的习惯。  六是会讲理，孩子遇事不是一味的哭闹，或是盲目服从大人的指令，他们能据理力争，阐明自己的观点，同时也能听从大人说教，接受大人的建议。 七是会睡觉的孩子，睡眠能促进孩子大脑的发育，孩子有良好睡眠习惯，充足的睡眠时间，不但能保证孩子大脑的发育，也能让孩子更健康，健康的体质又是提高孩子学习，运动，认知能力的重要保证，很多疾病也都会影响孩子智力的发展。 八是喜欢艺术，如音乐，绘画的孩子，智力的发展能得到各多的激发机会，喜欢艺术的孩子更加活泼，能得到更多的夸奖，赞美，良好的生活环境与氛围都有助于孩子大脑的发育。 九是喜欢野外活动的孩子，大自然的万事万物都具有灵气，喜欢接触大自然的孩子能受到更多的启发和熏陶，大自然各种现象能引发孩子的思考，让孩子认识事物的能力大大提高。  十是麻烦不断的孩子，聪明的孩子往往不乖，特别是在6岁之前，好动，好问，好打乱，常常做些出乎大人意料的事情或是让大人哭笑不得的话，但常常又是合乎情理的，这样的孩子不是熊而是聪明。 6岁之前，孩子的自控能力较弱，想什么做什么是他们的特征，因此，其行为完全是出自大脑的自主意识，因而从孩子相关行为表现判断其智力是具有参考价值，也是具有一定可信度的，但也不是绝对的标准，希望大家清楚。 |
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