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如何让学生学会总结数学题,举一反三,融会贯通?

 天下小粮仓 2019-03-07
1.要学会“题后思”。

题后思,就是每次做完一道题之后,一定要花一定的时间,用来回顾刚才做题时的思考方法。

在脑海中过电影,你的思维刚才在做题的时候,在哪个地方出现了障碍,你是如何解决的?

可别小看这样的题后思,他能提高学生知识熟练的程度。加深学生思维的深度,是增强学生思维严密性的特别有效的一种方法。

题后思,用不了多长时间,一道题可能就是一分钟,或者就是十几秒,但它的价值很大。

2.对于错题,要从下面几个方面进行总结。

对于自己做错了的题,更应该注重总结。

(1)想一想,这道题考察的是什么知识点?

(2)回忆一下,以前在什么地方还碰到过类似的题。

(3)这类题的解题思路是怎样的?

(4)自己在做这类题的时候,哪里出现了错过。

只有经过这样的总结,才能用最少的付出来取得最大的收获。

3.针对性训练。

学数学,就是要做题。

除了回顾知识点,哪类题最容易出错?要进行专门针对性的训练。

找出那个知识点的所有试题,踏踏实实的做。一般归类性的辅导书,都有这方面的习题总结。

所有的错误,只有通过做题的练习才能弥补,才能得到巩固。

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