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小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。 做好这类题目要注意审题，不仅要审显性要求，更要特别注意隐性要求。但大多数同学一般能注意到显性要求，而对于隐性要求则容易忽略或重视不够。 如果借用闻一多先生讲到格律诗的特点时打的一个比方：“带着镣铐的舞蹈”，那么仿写句子也是“带着镣铐的舞蹈”，“镣铐”就是题目中的显性和隐性要求，特别是隐性要求。 总的来说，仿写题的隐性要求可以归纳为以下几种： 01 须符合例句之间构成的逻辑关系 仿写的句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。给定的材料与仿写内容之间往往有着一定的逻辑关系，如仿写句子与材料可能构成对比关系，可能构成类比关系，也可能构成总分关系或者递进关系。 【例】在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息；， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。” 横线前面的句子中“一汪水塘”与“海洋”形成对比，前者极小，而后者极大，但从“一汪水塘”却能发现“海洋的气息”——也就是能够小中见大。这是在仿写中必须注意的第一点。其次，仿写的句子必须采用“每一……里，都有……”的格式。其三，仿写句与“每一汪水塘里，都有海洋的气息”与共同构成表示并列关系的排比句。这三个分句构成的复句又同“所以诗人才说：‘一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原’”这一结句（结句暗示了整段文句的蕴涵）构成总分关系——先分后总。 以上三点，就是解答此题的隐性要求。 【参考例句】每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的生机。 02 仿写句子有时必须采用例句的写作方法 【例】在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同) [例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。 此题例句对仿写在写法上作了规定——应采用托物言志的写法。选择的表述对象，无论是“橡皮”“圆规”，还是“直尺”，表述时，既要符合该事物自身的特点，又要蕴含人世的哲理。例如，可以这样作答： 【参考例句】圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。 【参考例句】直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。 有些仿写题，题干中并没有要求仿写句子须用什么修辞手法，但所给例句已暗含这种修辞手法，这也是仿写时的一个隐性要求。 【例】仿照下面例句中画线部分另造一个句子。 要求：（1）句式与画线的句子相同；（2）要生动地阐明本体；（3）至少写出两句，每句字数不超出8个字。 例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，白云离开了天空； 人生离开了友爱，就像 ， 。 紧扣本题和喻体地相似点，同时又能对第一句作形象阐述，这就是隐性要求。 【参考例句】（1）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁； （2）树木离开了沃土，鱼儿离开了湖泊； 03 须注意在内容选择上的隐性规定 仿写句子还必须注意在内容选择上的隐性规定 【例】根据例句，按要求再仿写一个句子。 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求：（1）用“我不是……也不是……而是……”的格式。 （2）运用比喻。 （3）句意要表达自己的理想或愿望。 这道题看起来是相当容易的，题目要求也明确而具体，但在实际训练中出现了很多失误，关键就在于有些同学只注意到了显性要求，而没有很好地注意隐性要求。这道题中的要求（1）、（2）、（3）是显性要求，但是隐性要求不可忽视，需要仔细分析。 细细分析起来，例句不仅在内容和形式上合乎显性要求，而且还有内容选择上的隐性要求。 例句中的三个喻体“古松”“盆景”和“小草”都属于植物类，即都属于同一类的。三个喻体同一类事物，在同一标准下，才便于比较。 下面是两个考生的答案： 答案①我不是浩瀚无边的大海，也不是光彩夺目的珊瑚，而是蔚蓝天空中的一朵白云——为祖国的大好河山作些点缀。 答案②我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息于檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为勤劳的人们酿造一份甘甜。 答案①三个喻体“海洋”“珊瑚”“白云”属于不同类事物，不符合内容选择上的隐性要求。答案②三个喻体“雄鹰”“ 麻雀”“ 蜜蜂” 同属于动物类，在同一标准下比较，才能更好地表达中心。 04 须注意感情色彩的一致 【例】根据例句，按要求再仿写一个句子。 （1）用“我不是……也不是……而是……”的格式。 （2）运用比喻。 （3）句意要表达自己的理想或愿望。 例句中的三个喻体各有特点。第一个喻体从感情色彩上来说是褒义的，而且又具有高大雄伟壮观等特征，但其中蕴含有难以企及的意味，喻指社会中做出非凡成就的伟人或英雄。第二个喻体在感情色彩上具有贬义，喻指社会中不思进取、碌碌无为的人们。第三个喻体喻指能恰如其分地找准人生位置的人们，特别指那些在平凡的工作岗位上默默奉献，实现自己的人生价值的人们。 下面是两个考生的答案： 答案③我不是闪耀在皇冠上的明珠，也不是光彩照人的钻石，而是宽广马路上的一粒铺路石子——为祖国的现代化建设奉献自己的所有。 答案④我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕在草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗——为寒冷的人们送去一丝温暖。 答案③不仅完全符合显性要求，也符合内容选择上的隐性要求，三个喻体“明珠”“钻石”“铺路石”属同一类事物，而且结构形式内部也和例句相仿，但是，答案③前两个喻体“明珠”和“钻石”都是褒义词，并且两者极为近似，根本没有任何对比的意味，从这个角度说，不符合感情色彩上隐性要求。答案④除了具备答案③的优点外，前两个喻体“太阳”“萤火”构成对比关系，符合题目的隐性要求。 |
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