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目前我家的解决方案非常圆满，我大姐做农民，正好住在我家隔壁。我妈生活尚能自理，就是腿脚不太灵便，不愿意自己做饭了。我们就恳请我大姐帮我妈也烧一份，然后送餐，我们给我大姐发工资。 大姐答应了，目前这种状况我妈也很满意。简直不要太好了，我们也省心。但过年的时候，大姐对程老师说，她这样做也是暂时的。一旦我妈生活不能自理，给再多的钱她也不愿意。这不能怪我大姐，她自己身体也不太好。 虽然这一天还未到来，但却成了我们挥之不去的隐忧，我们必须要提前打算，直接面对。鉴于此，我也特别关注苏州老人的养老模式。办公室一位朋友的父亲，就送到养老院去了。 我很惊诧，问，你们家弟兄姐妹不少，怎么把老人送养老院去了？朋友的观点很奇特。正因为兄弟姐妹很多，所以才送养老院。子女越多越没人养老，许多人负责就没人负责。因为兄弟姐妹多了，每个人的想法不一样，反而掣肘。 相反，只有一个孩子的家庭，退无可退，责无旁贷，反而无话可说，自动承担养老重任。 但朋友老父亲送去的第一天，就如儿童刚送上学一样，当天就和人干架了。朋友赶紧过去处理，原来是和护理员打起来了。找护理员了解情况，护理员给朋友看伤口。朋友问父亲，父亲默不作声，最后嘟囔，谁让她欺负人？ 朋友这才恍然大悟，如同监狱一样。护理员先给刚去的老人一个下马威，狠狠修理一番，打一顿。老人吓坏了，从此说一不二，老实听话，就好管理了。 但朋友的父亲过去是国家工作人员，也算一个干部，虽然稍有点痴呆，但骨子里的威风还在，怎么可能忍气吞声？于是就干起来了，而且还占了上风。这相当于给了护理员一个下马威。但朋友忧心忡忡，因为毕竟还需要人家照顾。所以那段时间，朋友妹妹是上午看望，朋友是下午看完。生怕老父亲受到欺负。 其实这个老父亲很多年都是朋友妹妹照顾的，朋友发工资，和我们家基本一样。但老父亲大小便失禁之后，妹妹就不愿意，然后就送养老院了。 朋友现在正在物色新的养老院，因为他爸进了养老院之后，原先的痴呆愈发严重。我的判断是，他爸本身就不愿意，但又无可奈何，只能沉默以对。离开自己温暖熟悉的家，被抛入一个陌生的地方。寄人篱下，谁能高兴得起来？与同样死气沉沉的老人同居一室，还要与护理员斗智斗勇，像守株待兔一样期待着家人，但就算家人来了，彼此又无话可说。如此生活质量，一个人怎么可能会振作起来？ 像朋友这样的好男人现在很少了，他受他妈妈影响最大。 听他说，他们家是大户，上一代弟兄姐妹也很多，到了最后爷爷生活不能自理，照样没人愿意养。看来子女多了，责任不明确是个大问题。 最后就是朋友妈妈一个人承担重任，她把老人接回来，一直赡养到老人过世。久病床前无孝子，朋友觉得自己妈妈似乎也不算很孝敬。 有一次他和妈妈交流，他至今记得妈妈的话，她说，看到一个老年人拉屎拉尿，任何人也不会喜欢，她自己也是捏着鼻子去做。但为什么不拉上别人，就一个人做呢？ 他妈妈说，没有其他因素，我也不是孝敬，就是看不下去了。 看不下去了！这句话电光石火，我一下子就被击中了。 晚上回家和程老师交流这个话题，突然想起了程老师的小姨夫。他现在也在苏州打工。小姨夫很不简单，我很佩服他。 程老师妈妈在家排行老大，还有一个弟弟，一个妹妹。程老师的外婆早逝，外公吃喝嫖赌什么都干。一个不讨喜的人老了之后，赡养肯定是大问题。 程老师舅舅在家不当权，连在野党都不算，自然无法赡养父亲，他自己也不高兴养，正好顺水推舟。 程老师的妈妈，在这边没有话语权，连提都没敢提，自然也未能赡养。老头子过去最喜欢小女儿，自然要到程老师小阿姨家去。但小阿姨也懒得照顾他。最后的最后，就是小姨夫一个人弄屎弄尿，毫无怨言。他也说过一句话，人都会老的。我也没办法啊，实在看不下去…… “看不下去”，是一种底线思维，是一个人内心的道德律，是最后的希望所在，也是一种精神硬核。它植根于中华传统文化的深处，看不下去，说明有良心，有底线，有担当，知道人最后的属性所在，这是人之为人的初心，也是人之为人的理由。 正因为有些人看不下去，然后有所承担，我们的民族宝贵传统才得以保存下来，这从来都不属于大道理，而是活生生的人生。 我反思我自己，在这样的时候，我可能也看不下去，但我有洁癖。当这一天到来的时候，我不知道我会怎么样，真不知道。所以我必须早早谋划，让老人们安度晚年。 教育上我也是，看到孩子们被考试折磨得奄奄一息，满头华发，眼睛失去了光彩，未来失去了希望，从来不会笑，甚至对异性也无好感…… 我也是看不下去了，我总是把作业压了又压，最后干脆连作业都没有了，高三也不例外，双休也不例外。 我在有趣上下功夫，在思维深度上努力开掘，在源头活水上做文章，尽量让课堂上充满欢笑，让学生时时刻刻有思维的碰撞，有灵感的火花，有灵魂的飞舞…… 没想到这些年下去，学生居然考试很好，前几年，几届高考文科基本上都是全市第一名。 有不少人认为我找到了素质教育的秘诀，但哪里有什么秘诀。一切的源头，就是我看不下去了，我不想用学生的健康铺就我的阳光大道。一个人一旦走出了狭隘的小我，世界忽的就宽广了，教育也是如此，只是很少人敢这样做。 |
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