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古人有一句话:小时了了，大未必佳。 杜威也有一个著名的观点:开窍越晚，潜力越大。 他说人类的生长期比其他动物长（小鸡一出生就会行走啄食，而婴儿就会哇哇大哭），给了人类更好的适应环境的能力、学习的能力，使人类更有可塑性。 所以，首先，如果你家的男孩比女孩开窍晚，不要担心，这是正常的，比女孩早慧的，反倒要担心“大未必佳”呢。 1.一般都男孩要到小学高年级或者初中才能开窍。男孩的发育比女孩要晚一年或者两年。小学里，女孩比男孩的成绩优秀，除了女教师的因素之外，还有一个重要原因，男孩和女孩入学的年龄是一样的，但是男孩开窍时间比女孩晚，所以，小学阶段甚至初中低年级，男孩看起来都笨笨的，没有女孩灵巧。 女孩找男朋友的时候，总是找比自己大一两岁的，也是这个原因，相同年龄的男孩看起来比女孩幼稚。 2.开窍之前，爸爸妈妈可以做些什么。我们这些做男孩的爸爸或妈妈总是很心急，因为他们的成绩总是上不去，马虎大意，心不在焉，学习不主动不专注。总之，学习上，让爸爸妈妈操碎了心，成绩还是不如女孩，真是头疼。 我们其实没有更好的方法，只能陪他慢慢长，在学业和学习习惯等方面尽量帮他，引导他多读书多积累，培养他良好的学习习惯。不要心急，因为急也没用，让他慢慢积蓄力量，总有一天，等他开窍了，他会好得出乎你的意料。 在教育中的确存在着男生开窍比女生晚的现象，我就是属于那种开窍比较晚的情况，到了初中的时候才开始开窍努力学习。 ●小学. 在我上小学的时候，就是属于那种天天不爱学习，脑子也不好使并学习成绩不太好的学生。 那个时候我整天脑子里面想着就是如何玩好，基本上课间10分钟的时候我都会跑出教室去玩。下午放学以后就飞奔着跑回家，快快的把作业做完，然后就出去外面玩了，有时候甚至玩到傍晚需要父母喊我回家吃饭。 我上小学的时候的学习成绩是在班上的中等水平，记得我上六年级的时候班上总共有30多名学生，我的学习成绩是处于15名左右。记得那个时候的班主任就说，以我这样的学习状况将来肯定是考不上大学的。 ●初一. 上小学的时候的这样学习状态，一直维持到上初一的时候。我在最开始上初一的时候，也是整天没有把心思放在学习上，早上在宿舍赖床不想去教室里面上晨读，有时候还跟着班上几个调皮捣蛋的学生一起逃课出去玩。记得那个时候我的学习成绩是比较差的，班上70多名学生，我的成绩排在班上的50多名，那个时候我也对自己的学习没有自信心。因为我的学习成绩比较差，也是经常遭到老师和同学们的欺负。 ●初一留级. 在初一下学期的时候，突然我就有了一种留级的想法，想通过留级来搞好自己的学习成绩。 在初一结束后的那个暑假，我把我的留级想法告诉了父母，他们经过斟酌了以后就同意了我的这个想法，并且去找熟人给我办理了留级手续。 初一留级了以后，在新的班级里面那些课程我有学过，所以最开始的时候我的学习成绩很不错。也因为这个时候我的学习成绩不错，使我的学习自信心建立了起来之后，我也改掉了一些之前不好的学习习惯，成绩也稳定在班上的前10名。 ●高中爆发. 在进入重点高中以后，我在读书方面更加的刻苦努力，成绩也基本上是能够维持在班上的20、30名。 进入高三以后，我的学习成绩因为数学科目比较差受到了拖累，这个时候我的学习成绩是在班上的40名、50名。虽然在上高三的时候学习成绩差了一些，但是我一直没有放弃对自己的信心，一直在默默的努力寻找更好的方法来提升学习。最终在高考的时候我超常发挥，考上了一所211工程大学。 我先给你讲一下我的经历，然后从我的体会上做一个假设性推测和建议。 我是一个学习型的人，对新知识有着浓烈猎奇的心理，可是，我小学时成绩一直平平，不是皮不学习，而是算比较刻苦学习的那一类，认真听讲，认真完成作业，可总是学不会、记不住，总是云里雾里的！ 可自从我到了初中，好像一下子开窍了，所有的功课简单看一遍就会，更能理解所以然，很清晰的理解并能做到举一反三，成绩通常都是班级第一名，阶段前五名！ 现在想想，我觉得那种所谓的开窍，其实和智力并没多少关系，所谓的开窍，其实是兴趣的激发和在其前提下的一定知识的积累，还有得到权威的赞许！ 具体来说，那时只有到了初中才接触到英语，当时教授英语的是一个刚大学毕业的漂亮的女老师，英语课本也是16k以前不曾见过的“漂亮”的彩绘图书，就一下子喜欢上了英语……在英语课的成绩斐然，自然得到英语老师和班主任的赞许，然后就是对其他课的兴趣激发…… 这就是我想要给你说的所谓的“开窍”吧，希望对你有所启发！ 在教育中，确实存在一个男生学习比女生学习开窍晚的说法，生活中其实也不缺乏这样的例子。但是男生开窍具体在什么时候，要根据每个人的不同表现。 我有一个小学同学，他一直是一个学习型的人，对新知识有着浓烈猎奇的心理，可是，他在小学的成绩一直平平，不是皮不学习，而是算比较刻苦学习的那一类，认真听讲，认真完成作业，可总是学不会、记不住，总是云里雾里的！当时我就很纳闷，为什么一个比我努力学习的人成绩都没有我好？ 后来我上了重点初中，他上了普通中学。原以为他学习会一直这样平平，可谁能想到他居然在全县两百名内？全县哦，不是全校。而我，居然在重点初中的排名末端上，连我们老师都觉得他很厉害。确实让人觉得不可思议。而且这位男同学从初中开窍之后就一直走在巅峰。特别是理科方面的优势，几乎每次都是排在前列。最后他以优越的成绩考上了我们当地的重点高中并且还进了全县五十名内！ 当然，我这位小学同学开窍算早的，初中就开窍了。也有开窍比较晚的。我有个高中同学，他有个双胞胎弟弟，他的弟弟在高中的时候一直是尖子班的佼佼者，而他，是刚刚踩线录取的学生。 高一下学期分了文理班，他们两个都选了文科，弟弟依旧在尖子班，哥哥就来到了我们普通班。原本以为他们两个会一直差距这么大的，可是到了高三的时候，哥哥的成绩突飞猛进，有些时候都超过弟弟，特别是文综成绩！他的突飞猛进简直就是我们文科班的一个佳话。他就是没有任何征兆的进步，到了高三的时候已经是总复习了，之前在学习新课的时候他还是原来的状态，成绩平平甚至有时候在末尾。高三之后跟开挂一样，成绩蹭蹭的往上涨。最后他和他弟弟都以优越的成绩考上了211类大学。班里有这么一个潜在学霸，说出来自己都觉得骄傲。 每个男生都有他们优秀的点，他们在学习上可能会比女生开窍晚，但大多都会在初高中阶段开窍，不要认为他们学习不好就不看好他们。当他们开窍的时候，那实力就会远远的超过女生。研究表明，男生的思维能力普遍比女生高，这就是为什么男生在很多时候做事都比女生理智的原因。男生在学习方面的开挂让我想到一句话：人生不开挂，开挂处处是惊喜！ 至于为什么男生会在一段时间内突然的开窍，学习成绩突飞猛进呢？我觉得是因为男生原本就比女生发育慢，男生到达一定的年龄以后，智力开始发育，学习成绩就突飞猛进了。还有一种原因是随着心智的成熟，男生看问题想事情会逐渐的理智化，心思也会慢慢的定下来，开始拥有了自己的目标和想法。 时间会证明一切，家长们不要太着急。面对还未开窍的孩子，家长可以进行正面且强烈的引导，冲击孩子的内心，达到开窍的目的。 评 开窍可以有多角度的理解。情感、理解学科知识、与人相处、尽孝、婚姻与家庭责任，等等，都涉及到开窍的问题，而且，一个人在不同的领域，其开窍的时间并不都是同步的，并且开窍的程度也会不一。男女性别不同，即使同年龄，在同一领域的开窍时间、程度也不一样。 男生什么时候开窍？这个问题太大了。我把这个问题限定一下：男生在学校课程的学习态度上什么时候开窍？为什么这样限定？据我的长期观察，学生进入初二，男女生的课程学习态度会发生很大变化，家长在孩子的这个教育阶段往往不知所措。 我们先明确两个观点：①所谓开窍，就是人的一种对事物或行为意义的觉解，觉解得越深，人的行为目标就越清晰，也会越惜时地努力接近这个目标。②影响学生课程学习水平的三要素主要是态度、基础、方法。 所以，男生在学习上如果觉解得越早，他的自觉性就越强，在学习纪律上违纪、偷懒就少多了，家长、老师就放心一些。 初二之前，孩子小，课业负担小，加上对家长、老师的畏惧心理，正常情况下，孩子的学习态度较端正，也易管理；过于娇惯孩子，没有家长的威信、威严是不正常的。进入初二，13~15岁的孩子正处于生长的叛逆期，这是孩子人格独立、发觉自我、寻找新的归属感的敏感期，加上课程的深度、广度的飞跃，孩子的心智结构急剧地进行着调整，表现在知识上、情感上、人际关系上、自我认识上。这个时候，孩子以前生活、学习中长期形成的习惯、性情产生了关键性作用，尤其是学习意志力、自我反思能力(批判性思维)、学习动机，它们深刻地影响着初二的学习态度。学习态度直接决定了学习基础、学习方法的改进水平。 我们承认兴趣、天赋(或天资)、补课、家长辅导、教学方式、教学态度对学习的影响力。但回到提问本身，家长最关心的是如何让自己的孩子在进入初二前后(或更早)就觉解到读书、学习的意义。这是一个棘手问题。 我首先想说，并不是每个孩子都适应学术性课程。(家长可了解一下斯腾伯格的多元智力结构理论)而学生分流又在中考之后。我相信大多数家长希望自己的孩子首先应选择普通高中，但文化基础差，分配名额有限，才不得不让孩子选择职业高中。(我无意在此评价学校类型与个人成才成功的关系)既然家长对自己的孩子抱有如此的热望，我这里只提醒家长在孩子进入初二前尽可能地提高孩子对学习意义的觉解水平，培养孩子更多更好的习惯。学习基础好，加上学习意志力强，孩子自然越学越有劲。我们感到最棘手的是对学习意义无觉解，又经常违纪的学生。如果家长能参考上面影响觉解水平的要素尽早进行有针对性的教育，尊重孩子，加强交流沟通，在初二关键的环节及时地补救孩子的功课，效果还是很明显的。 相信吧，花开有先后，醒悟有早晚。相信铁树会开花。 我是一名男生，从我的角度来看这个问题的话，我想从以下两个角度说一下，我理解的开窍： 在教育中，男生什么时候开窍。一看到这个问题，首先想到的就是京城听“大人们”挂在嘴边的话：小女孩儿认学，男孩儿比较（顽）皮，贪玩儿。这话说得不无道理，仔细观察大家会发现，在小学或者说初中，往往班里成绩最好的是女生，少有男生拔得头筹，起码我经历的是这样的。这也许就是人们说的“不开窍”吧。 但是到了高中，就会发现，这样的情况出现了反转，就是男生开始占据更大的比例。出现这样的形象，应该和男孩儿女孩儿性格不同有些关系吧。也就是男生前期贪玩，但一旦认真起来，表现不容小觑。 再一方面，还有一种现象就是，不知不觉间，某位同学就在考试中脱颖而出了，这也是我亲身经历的，之前在问答中也提到过，一个高中同学。据说是班主任找他谈心了，从那以后，就认真起来了，最后以全校第一的高考成绩考取天津某知名大学。这应该算是另一个层面上的开窍吧。 在教育或者说学习方面，男生有时候确实“开窍”比较晚。但是，这是在“放养”的情况下，其实通过“人为干预”，完全可以引导男生尽早“进入角色”，在学习上开窍。 就拿我这个高中同学来说吧，如果没有班主任的认真交心，或许这名男生就一直按照自己的轨迹走下去，仅能考取一所普通一本。还有拿我自己来说吧，我曾经高一第一次摸底考试全班倒数，全科最高成绩是语文。但就是因为喜欢生物老师的讲课风格，还有一次语文老师的鼓励，在这两门课的带动下，全科成绩都有了提高，因此也考取了自己比较满意的高校。 由此看来，男生“开窍”早晚或与否，与自身还有老师家长的作用是分不开的。如果你感觉自己或者孩子还没“开窍”，不妨探索一下适合自己的方法，找到打开自己那扇门的钥匙。 最后，相遇即缘分，给大家送上我的一份见面礼——点击头像进入主页查看置顶文章，告诉你该如何做习题最有效率，带你走出茫茫题海，另外底部【免 费 听 课】还有名师讲课视频，或许你也能遇到属于你的“伯乐”。 我记得我真正开窍的时间，应该是高二。开窍的原因很朴实：就是突然有一天，觉得自己一直在班里排三四十名很丢脸，特别是在一个遍地是女生的文科班。 (图片来源网络，如有侵权请联系我删除) 所谓的开窍，应该说是突然明白自己不得不做什么了。 所以以男性的情商发育来看，成熟往往是比较晚的。这也就好解释，为什么普遍来说，小学的时候女孩成绩优于男孩，高中的时候男孩优于女孩。 1. 开窍如果是智商 除了那些天才少年少女，剩下的其他人，智商一般人会被圈在85-115之间。这样的智力差，对应试教育下成绩的影响并不大，无法起到决定性的作用。 2. 开窍如果是情商 (图片来源网络，如有侵权请联系我删除) 孩子上课认真听讲吗？下课复习功课吗？自己知道努力吗？会总结一下学习技巧方法经验吗？ 是不是听起来很耳熟？这些就是直接导致孩子成绩的因素。这些的培养，也就是情商的成熟，当情商不够的时候，智商一般也只能跟着情商睡觉了。 但是同时我仍然坚持一个观点：优秀是一种习惯。甘于平庸也是一种习惯。所以我并不赞成寄希望于男孩的突然成熟。这个是概率事件，无法确实的把握。 也就像很多人个子很矮，寄希望于：二十三，猛一窜。结果33岁了都没窜起来。 (图片来源网络，如有侵权请联系我删除) 所以还是让孩子继续努力吧，如果真的有一天有如神助，那么这里先行恭喜恭喜了！ 普遍来说，男孩开窍都会晚一些。主要原因有两个： |
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