 文字：宝妈育儿超越自我 古语说：“君子慎独”，其实做父母也一样。很多时候，父母的行为对孩子会产生本质的影响，好的言行，孩子会有一个领会转化的过程，而不好的言行，孩子就能不加思考的照单全收。 目前我们面临的教育大环境，只要在网上写几篇文章就能成为教育专家。十个人写教育，全然能创造出十多个理念，这就是教育商业化使然。写者个求所取，听着对号入座，不管有多少个相互冲突、似是而非的教育理论，都会围拢一波点头称是的家长群体。 悲催的是，几十年来，孩子进入学校的教育大环境与教育模式并没有改变，唯一改变的是，孩子在校的课堂作业老师判，放学回家的家庭作业让家长判了。这的确让许多家长患上教育孩子的焦虑症和躁狂症了，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。其根源就是我在上面写到的，家长的言行其实已经在潜移默化的影响着孩子的心智成长。父母平时给孩子讲的是快乐学习，而孩子写作业始终都没有感受到快乐！从小对孩子放下赏识，马上就能上口表扬，孩子却越大越无动于衷了......  其实，教育两个字的含义并不复杂，只是网络时代的信息传播太快了，无论什么人都可以利用多个平台发表自己的教育观点，有些家长仿佛进入了一个迷魂阵，等钻出来清醒的时候，已经错过了教育孩子的最佳时机，这就是把简单的事情复杂化所给家长带来的困惑与焦虑。其实，教育两个字完全可以被韩愈在《师说》中的六个字彻底诠释：传道授业解惑！ 所谓“传道”，就是用从古到今实践来的真理传播为人之道；“授业” 是让孩子们通过学习文化知识、经过思考与实践得到人生成长的智慧 ；“ 解惑”就是破解孩子们的知识之惑与烦恼之惑。  我经常说，教育理论可以听起来在理儿，但未必真正符合社会与生活实际。教育孩子方面，如果家长被忽悠的连“道”都存在“惑”了，那么，老师对孩子的“授业”也仅仅算是一份养家糊口的职业了，同时，那些孩子也未必喜欢听老师的解惑！当老师彻头彻尾成了“师傅带徒弟”的“匠人”，那家长学来的那些花里胡哨的理念，最终都会在自己脚下蜕变成“邯郸学步”。 所以，现在的父母应该完善家庭教育，表面的意思是教会孩子正确的做人，让他知道应该做一个什么样的人！而实则是父母在不断的学习与实践中，能够真正的通过自我教育，获得教育孩子的能力，因为，只学习而不自省的家长，是很难做好家庭教育的。 |
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