怎么提高听课效率呢？这里分享4个适合中小学生的听课方法：一、听视并用法简单来说，就是充分调动学生的听觉和视觉。用耳朵去听老师对课文的分析，听
老师的提问，听老师的总结等；用眼睛看老师的板书，看老师的作图，看老师的演示等。老师的板书是整堂课的重点，板书用简洁明了的词语或短句
将知识要点串联在一起形成一个系统，学生听懂板书有助于掌握整堂课的知识。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象
直观，来强化具体的知识印象，增强记忆效果。我有小范围和我的精英班学生交流过，他们说有时候感觉自己比较疲惫，听课得时候就处于一个被动
的状态，大脑完全没有运转起来。听课一定要充分调动你的大脑思考起来，掌握第2个方法。二、听思并用法边听边思，是由被动听课变为主动听课
的关键点。学生要在听课的时候思考：教材的重、难点在什么地方，老师是怎样讲的，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同
，要能知其然也能知其所以然。三、要点记号法我曾经和团队做过实验，将学生分三组同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不
记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的40%，C组学生却记住了60%以上，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。所
以学生在听课得时候应该着重记忆重点难点。可以借助符号帮助自己记录重难点。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号。
建议学生使用自己习惯用的各种符号。四、存疑讨论法听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题要及时记录下来，课后跟老师同学进行交流和讨
论。如果有不同看法的，要提出自己的疑问。会提出问题的学生才是会学习的学生。这样一整堂课下来，才算是有收获。 |
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