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为了保证孩子安全,家长安心,我们幼儿园根据自身管理实际制定了接送制度,具体如下: 1、家长送孩子入园必须亲自把孩子交给班上老师,然后取走接送证。不能把孩子放在门口或让孩子自己回班,以防孩子走失或在路上发生意外事故。 2、家长或家长指定的接送人接孩子离园,必须持接送证入园,接到孩子后留下接送证。 3、如果不是家长指定的接送人,必须持有接送证、本人的有效证件和孩子父母的委托书,同时家长必须提前与老师通过电话联系说明有关接送人的情况。 4、非接送时间接孩子,家长必须持有园长批条方可到班上接孩子离园。 5、家长无接送证接孩子,必须履行以下程序的手续方可接孩子:(1)须持身份证或其他有效证件(驾驶证、医疗证、老人证等带照片的证件);(2)到班上请老师确认接送人;(3)请班主任或园长签名确认。 6、如有遗失接送证,必须立即通知班上老师并写遗失报告交园长办公室备案。 家长接孩子放学回家这段时间,与孩子有效的沟通,既 1 能了解孩子在学校的情况,又能增进亲子关系,是一天当中非常难得的亲子时间。但是在沟通方式上一定要注意,拒绝唠叨型(不停问问题,而且都是学习或者吃饭之类孩子不关心的问题)和漠不关心型(孩子非常喜欢跟父母讲,但是父母不认真不专心倾听)。这两种方式都是不尊重孩子的沟通方式。在这里我建议家长最好做到以下几个方面: 一、要“走路回家” 孩子离开家人一整天,见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时,可以给予孩子温暖的拥抱,不过最好让孩子自己走路回家。一方面是因为现在的孩子基本上都是就近入园,离家不会太远,这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面,坚持让孩子自己走回家,也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示,有利于孩子的心理成熟。 二、要“积极配合” 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园的工作,与幼儿园保持步调一致是十分必要的。 三、要“主动沟通” 孩子来到陌生的环境会有心理压力,给孩子减轻压力最好的办法就是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如,你认识哪个 小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……家长以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。 四、要“保持平静” 孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长接孩子回家后,保持家中往日平静的氛围,不要过分关注孩子的入园问题,以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。 通过与家长们的沟通交流,我发现在接送孩子的过程中,有些家长还存有一些不太好的习惯,在此提出来以供大家指正讨论。 一、不要“习惯性迟到” 一些家长送孩子上学时,总是会迟到那么几分钟,自己还觉得没什么问题。但我要说的是,这种习惯性迟到对于孩子的成长是非常不利的。一是不利于孩子时间观念的的养成,而且培养了孩子不遵守集体规则的意识;二是习惯性迟到也许会让家长经常寻找理由解释,这就导致了孩子觉得撒谎是有好处的,家长无形中给自己的孩子树立了不好的榜样;三是时间的紧迫感觉,路上的风驰电掣,会使孩子没有安全感。 二、不要“甜水等待” 某些家长在接孩子时喜欢拿着一瓶饮料,惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实,每天都有“甜水等待”,反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,长此下去会影响孩子的健康。我们倡导孩子喝白开水,因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。 三、不要“刨根问底” 孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问那,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的,成人的紧张和反常表现会直接影响孩子,使孩子产生焦虑情绪。 四、不要“迁就放纵” 孩子心里不愉快时,常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子,有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候,家长不要以同情的态度对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,切忌“迁就放纵”孩子。 五、不要“零食补偿” 一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱,在回家的路上或者回到家中,就拿出各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会造成孩子不按时好好吃饭,因为每天都有零食做补充,孩子会在幼儿园吃饭的时候“留有余地”,时间长了, 会影响孩子的健康。 六、不要“偏听偏信” 家长对刚刚入园的孩子有些不放心,会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出与事实不符的答案。如,孩子之间发生不愉快的事情时,他往往会说“某某小朋友打我了”,遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外,孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:“你今天尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”问:“你吃没吃饱?”答:“没吃饱。”据此,建议家长多与老师沟通,从而客观地了解孩子在园的情况,以免产生不必要的误会。 幼儿园接送孩子的时间虽然短暂,但却是家长与教师、家长与孩子沟通交流的绝好机会,家长与幼儿园双方都不可马虎大意。
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