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胸有文墨怀若谷，腹有诗书气自华。你读过的书，走过的路，做过的事，爱过的人，都藏在你的气质里。读书，未来一定会让你遇见更好的自己。 ——题记 晚上十点多，我照例在电脑前编排第二天微信公众号上的文章，正为“编者按”中的一句话犯愁时，收到广西贵港一刘姓老师的微信：王老师，忙吗？出于礼貌，我说请讲。她说，经常看到我的公众号上大力呼吁教师和学生家长要积极阅读，很受教益。但迫于平常时间太紧，真的无法安宁下来，很难好好地读一本书，已经好久都没有阅读的体验和享受了。 我非常理解刘老师的苦衷。几乎每次给教师和家长做培训的时候，我都会做个小调查，询问教师或家长一年来读了几本书？书名叫什么？给你感受最深和启发最大的那本书叫什么？请用寥寥数语对该书作简短推介和评价。几乎无一例外，每次出现的场面都比较尴尬。 多数校长活动结束后都会作出解释，表明老师们平常都非常忙，尤其小学，女教师多，大都孩子小，还要顾及家庭，照料老人，所以读书的时间非常有限。而家长就更不用说了，大家职业种类多，文化程度差异大，读书的人就更少了。著名作家、陕西省作家协会副主席方英文先生说过，读书对他来讲，就像吃饭喝水一样自然。读书不是谁强迫我们读，是我们自己需要读、想读、读得愉快，变成生活的一部分。读书是精神上的吃饭，吃饭是生理上的读书，这应该是人生常态。 与朋友们一块聊天时，也随口说了这一段话，没想到朋友非常认同。他说，乍一听，这话说得有些“鸡汤”，随后再细思，又觉得这样的“鸡汤”多多益善，很入耳，贴心，起码有助于人们在一个规则充满不确定性的社会里谋求某种安稳性，靠读书能给自己带来持久快乐、持久愉悦体验和持久幸福感的事情。 可真正的阅读却不是一时的心血来潮，也不是时断时续的偶发行为，而是坚持不断，一辈子都不能间歇的事情。因为阅读的成效不是一朝一夕的事，不可能立竿见影。但读书的习惯一旦养成，就很难改变，很难放弃，很难不再沉迷。可能有人会说，读书学习不是痛苦而煎熬的事吗？那指的是被动的、被作为任务指派的学习状态，而源自内在动力的读书学习，却总是与快乐相关。连孩子也能体验这种快乐，如果你不逼他学习的话。可很多成年人却在渐渐地失去这种快乐的能力。 读书是精神生活的重要组成部分，也是人生永恒的主题。人的生命是有限的，但知识的海洋却是无限的。一个人能力素质的高低，最终取决于能否锲而不舍地坚持读书学习。荀子认为学习永无止境，只有生命完结了，学习才能停止。古希腊哲学家苏格拉底也有相近的说法：越是学习，越是发现自己的无知。近代著名教育家陶行知先生一贯主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。毛泽东同志渊博的学识、过人的智慧，与他一生勤奋好学也是分不开的。1976年9月，毛泽东同志逝世前夕，其卧室的床上、桌子上、书架上，还摆放着夹有纸条或翻开放着的《鲁迅全集》，这套书伴随伟人走完了生命的最后路程。 读书是一辈子的事情，不分年龄大小，也不分学识高低，坚持下去，养成阅读的习惯，阅读就会让我们受益一辈子。著名作家王蒙曾经说过，读书是一辈子的事情，他建议大家读一些自己看起来有难度甚至是有点读不懂的书，只有这样才能提高自己，而且对书的理解会随着岁月而加深。他说他20岁的时候读《老子》就读不懂，但到了70岁，就明白了《老子》里的很多东西，理解书的过程也是生活的过程，他告诉我们要在读书与生活之间保持一种智慧。联合国教科文组织在《终身教育的展望》一文中指出：“学习和工作应该是人从生到死连续不断的过程”；后来又在《学会生存》一书中指出：“读书学习是一辈子都要面对的课题”，“生活与学习合而为一”。也就是说，读书学习就是生活，生活就是读书学习，是相伴始终的一个过程。1994年在意大利罗马举行的首届世界终身学习会议，又进一步强调“如果没有终身学习的意识和能力就难以在21世纪生存”，“终身学习是21世纪的生存概念”。终身学习的理念已经成为一个民族、一个国家可持续发展的战略理念，学习能力成为社会、单位和个人的核心能力。 当我国以经济总量世界第二的巨人身躯面向世界的今天，文化的跟进已成为当务之急，而一个社会提升文化的首要依托，就是读书的力量。中国准备好成为文明大国了吗？我们离文明还有多远？这不仅仅关系到中国人自己的命运，也将深刻影响未来世界的命运。 2018年4月18日 |
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