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对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进，本身初中英语注重的是英语知识的基础学习。同学们一定要跟着老师的教学计划走，不要掉队，老师要求做的题你要认真做，你会发现这些绝对是对你英语成绩的提高有好处的。同学们在熟练掌握语法的基础上，提高实际运用英语交流和学习的能力。因此，初三的同学现在就要学会用更好的方法学习英语。如何才能学好英语呢？ 
首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。词汇量的多少直接影响着各项语言技能的发展。因此,在学习中首要任务是学会单词的正确发音和拼写,注意掌握一定的构词法和构词规律,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才能达到事半功倍的效果。因为单词的字母、字母组合有一定的读音规律。如headhead即由head(头)加上ache(痛)合成的,这是合成词。Stomachache， toothache ，everybody等等都一样。其次,加前缀、后缀组成新的词也不少。比如:until(前缀),而western toothache traditional thirsty illness stomachache headache都是加后缀,而且有规律。如:前缀un- in- im- 和后缀-less,常表示否定,例如: unimportant;而前缀en- 或后缀-en则常表示是动词,如enlarge和widen 等;后缀-ment -ness -tion 则常表示名词形式,如illness和tradition等;后缀-al,-ous-y-able结尾的,则常表示是形容词形式。在学习单词过程中务必要认真对比单词的字母或字母组合及其在音标中分别发什么音,并加以思考、归纳,从中逐渐探索和掌握拼写、拼读规律。
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