2019届人教版高三语文二轮复习专题教案：小说阅读-赏析小说形象

教学过程

一、课堂导入

小说中的人物，又称典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的。对比生活中的原型，小说中的人物往往更具代表性。

小说人物的形象特点包括两个方面：外在特点和内在特点。外在特点是指人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特点是指人物的心理状态、精神品质等。

把握小说人物的形象特点是小说阅读的中心任务。如何把握呢？

二、复习预习

把握小说中人物形象的基本方法：

1．重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2．结合小说直接描写的人物语言、外貌、行动和心理及间接描写的环境和与他人关系等内容，把握人物的思想感情和性格特征。这是最主要的途径和方法。

三、知识讲解

考点/易错点1

(1)提问方式

①小说以“××(物象)”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。

②小说多次写到“××(物象)”，分别表现了什么意图？请简要分析。

③小说“××(物象)”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。

④小说用不少笔墨写“××(物象)”，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？

考点/易错点2

答题思路：自身作用＋环境作用＋人物作用＋情节结构作用＋点题作用。

①“自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。

②“环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。

③“人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么特点和性格。

④“情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。

⑤“点题作用”，指的是揭示了怎样的主题。