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相信大家的小时候，应该都曾经折过纸鹤啊、星星啊、爱心啊这些小东西吧？在我们的日常生活中，折纸也主要算是孩子们用来消遣时间的一门“小艺术”了。 事实上，折纸对学龄前孩子手、脑、眼的启发程度都是非常高的。像是随便的一张简单的小纸条，都可以全方位地开拓孩子的能力。在很多英美学校里的课堂上，折纸也是非常流行的一门艺术课。 除此之外，其实折纸还可以衍生出相当丰富的启蒙功能，比如提高空间感知能力、逻辑和顺序思维能力等等。在不少的美日研究数据也有专家指出——折纸，尤其在孩子小学和学龄前阶段，是一种独特而极具价值的艺术启蒙课程。  在欧洲，以前的折纸都是通过餐巾纸的折叠演变而来的。俗话说得好，“高手在民间”。往往最普遍不起眼的日常用品，就能演变出意料之外的艺术创造。  传统的折纸，大多数是由很多张纸进行各自裁剪，最后拼接在一块。而现代的折纸，则是全部工作都在一张纸上完成实现，其中还会需要用到数学计算，比如如何不剪、不裁切，就能完整地折出来的。 换言之，折纸的过程和数学学习是强关联的，非常考验孩子的数学能力。  比如，折纸可以帮助孩子强化集合和分数等数学概念，还能从几何学习中提升数学的空间推理能力，这点我也是深有感触，下面就跟大家详细讲讲。 学习平面几何折纸，孩子首先需要学习的，就是平面几何概念。 通过“剪”和“折”这两个动作，孩子可以去创造不同的图形世界，从正方形、长方形、三角形，到折出来的三角形、正方形、长方形和组合起来的复杂图形都有。  平面几何启蒙，主要分为图形认知和图形组合。 图形认知就是认识正方形，三角形，梯形等，这个在幼儿园会接触到，基本是所有幼儿园的必修课。在生活中，孩子们也会常常看见各种类似的形状。 图形的拆分和组合，比如按照图纸搭建，可以帮助孩子更加熟悉各种形状。低幼的孩子，经常会分不清上下左右，也会经常放反形状，这时候就需要大人在旁边引导孩子仔细观察。 学习立体几何熟悉了平面几何的概念后，就可以进一步学习立体几何了。点到线、线到面、角度特征，这些都可以帮助孩子通过图形来进行理解。 对于折纸中的几何，2D平面到3D空间的转换，都是最能戳中孩子们好奇心的点。当一张平面的纸张变成立体的几何图形时，感受到的满满成就感都会激发孩子的学习欲望。 现在很多的学校里，也会把这个讲解方式运用在课堂上，让孩子一边对照着折纸图形，一边去学习不同的3D图形概念。  △ 课堂上的2D-3D转换图式 学习2D到3D的转换我曾经跟大家分享过，Joshua很喜欢2D和3D概念的事情。他甚至愿意花很多的时间去和我一起深入探讨，这也直接刺激着他对数学学习的动力。 他喜欢研究各种折纸书的折纸玩法，从设计船型、动物贺卡、东南西北风、骰子、小兔子、气球、心形卡片等等都有。有时候连我都记不住的顺序，但在他手里就没出意外。 而年纪小一点的Eric呢，则更多的是通过简单的操作去体验： 明明同样是一张纸，为什么可以变幻出这么多种不同的组合？  年幼的他更喜欢拉着哥哥去讨论折纸背后的故事，从假装游戏、到童谣故事，可以玩，可以想像，还可以讨论。对Eric来说，这个过程不仅仅是打地基的基本功，也是启发他学习兴趣的第一步。 所以现在很多时候，我都已经慢慢完全放手，让Joshua自己带着Eric玩折纸手工了。  接下来，一起看看今天Johsua小老师和Eric小学徒的成果如何吧~
在开始手工之前，先准备好彩纸、剪刀和笔。 ▽▽▽  然后，就可以跟孩子一起制作成群结队的鸭子啦~ ▽▽▽ 
◇第一步：在黄色的卡纸上折出一个正方形 因为这次给孩子准备的是长方形卡纸，所以需要先对折出正方形。 这里需要注意的是，边边角角要对折好，这样剪出来的正方形才好看。 ▽▽▽  ◇第二步：把折好的正方形剪下来 用儿童剪刀，把折在一起的正方形剪下来。 考虑到很多小朋友经常都会把边剪得歪歪扭扭的，这里给大家一个小诀窍，我们可以把要剪掉的部分沿着正方形的边对折一下，然后沿着折好的线减下来就好啦。 这样能很大程度减少孩子“手抖”的情况哦。 ▽▽▽  ◇第三步：沿着对角线对折→翻转 沿着对角线，分别对折、压平，感觉有点像折飞机的样子哈哈。 ▽▽▽ 然后，把整张卡纸翻转过来，准备进行下一步。 ▽▽▽ ◇第四步：把尖角对折尖角 翻转卡片之后，将卡片对折，注意头尾的两个尖角要对折在一起哦。 ▽▽▽ ◇第五步：翻转+尖角对虚线对折 这里要把卡片翻转回来。 ▽▽▽ 然后，尖角对着虚线，轻轻一折。 ▽▽▽ ◇第六步：将部分往后折 大家可以看动图，尖角对折虚线后，把剩余部分往后对折。 ▽▽▽ ◇第七步：将小三角折一部分 尖角部分再向后折，类似一个小三角形状。 ▽▽▽ ◇第八步：两边对折 把两边对折，压平。 ▽▽▽ ◇第九步：大三角往中间点对折 翻开，将小三角对立的大三角娃往中间点对折。 ▽▽▽ ◇第十步：两边对折 again 然后再重新两边对折，具体大家看动图啊。 ▽▽▽ ◇第十一步：把三角形折到平行那一面 这是最难的一步了，用手指撑开三角形部分，然后沿着中线再折一次，压平。 ▽▽▽ ◇第十二步：画上眼睛 最后画上blingbling的眼睛就完成了。 ▽▽▽ 大功告成啦！！！ ▽▽▽ ▽▽▽ Joshua还说，要带着他宝贝的“纸鸭子”们出去散步呢。 大概在他的小脑袋瓜里想象出来的画面，都是这样子的吧哈哈↓ 关于其他手工游戏的文章，我之前也写过两篇，大家可以看看，里面还有关于游戏的详细步骤参考哦： 其实，无论是折纸还是绘画，这些发展孩子艺术潜能的小活动都值得多做做，这不仅是陪玩时候的调剂品，更是发挥孩子想象力，对孩子进行艺术启蒙的好机会，而且每次作品完成时看到孩子心满意足的神情，都让人忍不住欣喜。 有时，不需要孩子创作出多好的作品，只要收获了快乐，那就足够了呀！
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