这是一个特尖班在第四轮数学复习中实行的一个查漏补缺的策略。班上34个孩子每人每个星期提供一个自认为非常好的题,组合在一起,然后就是这个星期的作业,基本上不是压轴题,但是具备以下特点:(1)知识点考得非常细;(2)最近练习中忽略的知识点;(3)解决起来非常巧妙的题;(4)知识点结合得非常到位的题;(5)非常容易出错的题. |
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