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华罗庚的经历给我们这些启示!

 长沙7喜 2019-03-26

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孩子学习的问题,一直是家长讨论和烦恼的事情。其实家长都知道,很多小孩都是在自己的高压政策下被动的进行学习,监督孩子做作业,询问学校情况,关注期中、期末考试成绩。这些家长自认为是关心孩子的做法其实不知不觉的让他们的学习变得十分被动,有些孩子会产生反感(逆反)、厌学心理。这就是被动学习的危害。

提到了被动学习,文都中小学小编就不得不提自主学习了,自主学习,是我们无时无刻不在做的,“活到老,学到老”,实际上就是自主学习让我们获得更快乐,更充实,更有智慧。但家长往往在教育孩子学习方面忽视了这一点。

华罗庚的经历给我们这些启示!

华罗庚自学成才

华罗庚在金坛中学念完初中后,因家里无力再供他上学,只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年轻人,人虽然守在柜台前,心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材:一本大代数,一本解析几何,一本微积分。之后华罗庚刻苦自学,不但读了许多书,而且还勤于独立思考,敢于向权威挑战。19岁那年,他发觉一位大学教授的论文写错了。便把自己的看法写成一篇文章,题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》,于次年发表在上海的《科学》杂志上。随后,华罗庚又连续发表了几篇数学论文,署名“金坛人”。

这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”,引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时,深为震惊,便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。

到清华后,华罗庚的进步更快了。他自学了英语、德语。24岁时,已能用英文写作数学论文。25岁时,他的论文已引起国外数学界的注意。28岁时,他当上了西南联大教授。后来,他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。后成为世界著名的数学家。

如何从强制性学习到自主性学习?

1、兴趣是孩子求知的引路人,在找到孩子学习的兴趣点后,给孩子友好和鼓励,让孩子的信心一点一滴地增加,在这样快乐的学习状态下,学习最高效。

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2.培养孩子的快乐性格。就是接受孩子的不快乐,让孩子知道,承受挫折,也是一种成长。人生并不是只有快乐,还有一种快乐,叫做克服挫折。能接受逆境,也能坦然享受顺境,这种快乐,才能让孩子获得内心真正的平衡。

3、积极的心理暗示会让孩子在教育中事半功倍。在这里,父母的角色极为重要。千万不要明明是为孩子好,但说出来的话都是反话,孩子听多了,就真的变成了你不期待的那种人了。给孩子以目标和信心,让孩子正确认识自己的优缺点,让孩子知道积极的心态能解决问题。

4.培养孩子自主学习,自我教育的能力,和阅读的习惯。在童年时期,帮助孩子养成一个良好的习惯,会让孩子受益终生,也能让孩子从中收获真正的快乐。而习惯培养应从日常生活的点滴生活小事做起,需要持之以恒的坚持,去除坏习惯的初期必须靠强制作用进行约束。习惯来自重复,也来自快乐。

5.让孩子在学习中获得成就感。如果孩子在学习中找不到成就感,就很容易放弃自己当初的愿景或者被其他有意思、有成就感的事情吸引走。

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获得成就感可以从三个方面入手:1)当孩子在学习上获得一定成就的时候,家长要鼓励他、赞美他和他一起开心(这个最重要)。我们都是从孩子过来的,回想当初,如果我们的父母因为我们的某一个行为而与我们一起开心甚至兴奋起来,我们能获得多大的成就感?2)与老师建立良好的关系,尤其是班主任老师,老师的一句胜过家长的N多句,文都中小学相信大家都是有体会的。3)当着别人的面夸自己的孩子。让他都不好意思不优秀起来。

6.家长要让孩子知道学习本身就是一件吃苦受累的事情,学习和家长工作一样:“多劳多得,少劳少得,不劳不得”,而这一点也是大千世界芸芸众生中动物的生存法则!很多学习成绩优秀的学霸和状元都是在勤奋刻苦的努力中采取的了优秀的成绩!比如山东省的双胞胎姐妹春晚都不看最后考上了清华大学,我们再看看闻名全国的衡水中学的作息时间表,就知道优秀的成绩背后是辛苦的付出,所以家长要培养孩子勤奋吃苦的品质。

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