|
你好，很高兴回答你的问题。 您咨询的应该是英语词汇量吧，如果是汉语的话，你肯定是问认多少字。 关于英语词汇量的问题，我想是越多越好，而且我们目前的教材词汇量还是偏低的，小学教材词汇量普遍在800左右，不到1000个，初中毕业才1600左右，高中毕业要求是3500左右，但实际我们的英语考试词汇量都会超出大纲要求。之前和香港老师活动交流时了解到，香港地区小学生词汇量基本要求是2200多个，都超出了我们初中生的水平。 词汇量的丰富，有利于孩子更自信的去进行英语学习，不仅仅是应付考试，口语也会快人一步，因为词汇量大，他们说起话来更自信，有利于英语口语能力提高。 那在小学阶段，如何依据实际情况丰富孩子的词汇量呢？我想需要做好以下几条： 1、直截了当的进行词汇学习，不排除有一部分孩子喜欢这种学习方式，以背诵单词来寻求成就感，对于这些孩子完全可以循序渐进的买一些词汇手册进行背诵，最好是带例句的，可以帮助孩子了解部分词汇的用法。 2、做好课本本身词汇的记忆，不要想着积累词汇量，然后把本身该学的词汇都忘记了，那就是捡了芝麻丢了西瓜，那期末考试就麻烦了！学有余力的时候，可以提前把更高年级的词汇看看，这些都是小学阶段必修词汇，提前掌握是有好处的，可以帮你留出更多时间去学习课外的词汇。 3、单词记忆过程是枯燥的，因此还想想办法让单词记忆变得有趣。市场上有很多的图片英语，绘本英语，甚至是视频英语，通过这些画面感强的形式，让孩子拓展词汇量也是不错的选择。 4、孩子到了4-5年级的时候，还可以安排孩子进行英语阅读，这些书籍也都是能买到的，不认识的词汇让孩子自己查询词典，然后通过朗读，复述等来加深词汇记忆，这也是一个很好的渠道。 5、看英语动画片，儿童电影，简单的英文歌曲等，也是可以丰富词汇量的，而且还有助于口语能力的提高。 6、条件允许的话，可以报一些外教口语班。通过外教课程，孩子们也会学习到很多词汇，沟通过程中不懂的地方，孩子肯定都会私下查阅下词典的，久而久之，词汇量也会上去的。 总之，词汇量的积累，关键在于持续的信息输入，坚持最重要。每天3个单词，一年下来就是1000个单词，什么概念？一年就完成了小学全部的词汇量，但是任务分解到每一天，简直就不是事！可惜很少人能做到真正的坚持，希望你家孩子可以，加油！ |
|
|
