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【连载中】 相反，两个人全冲着他，他会怎么样呢？他会形成自我中心，所以这是那个依恋的问题。 那么，在这个过程当中，我们知道孩子随着年龄增长，他的情感会发展：
那么人在这种情况下会发展了一个相对完整的情感，也就是我们说这人特成熟了， 成熟是什么意思呢？他对人生的几种感受都有了， 当你为父母的时候，你才知道父母不容易，当你这个有爱的关系的时候，你才会知道责任和约束， 对吧，我们讲情感的起点是依恋， 那么依恋做好的话，第二个问题，依恋还决定言语，为什么，因为有爱的抚养都是有话语的， 我曾经讲过，半岁之内换尿布，你看妈妈给换和别的人换不一样，妈妈、奶奶只要是亲人， 那一对一吗，时间又很富裕，只要一看孩子拉了，她妈妈换绝对是要很长的一个过程， 先整一盆水，弄了尿不湿，拿上卫生纸再来一盒痱子粉，从他妈打开给孩子包裹的开始， 那话就来了，宝宝啊，你睡醒啦，你怎么这么臭啊，让我看看，啊呦~你吃什么啦？拉这么多呀，哎呀真臭， 他妈是一个动作一句话就，叫废话连篇，也叫爱语绵绵，对吧~ 所以孩子在被换尿布的过程当中，虽然他啥也不懂，但他耳边的话语是非常多的， 那么这是亲情肯定有话，而且亲情要丰富呢？什么叫亲情丰富呢？ 除了他妈之外，还有奶奶，还有爷爷，这孩子一哭，妈妈来了，奶奶来了，爷爷来了， 这又意味着什么呢？意味着这家里只要有两个以上的亲人，他们大人之间就会说话， 所以一个孩子眼前脸多，耳边声音一定多，那么这个结果是什么？ 咱们学外语的都知道，外语尤其听说是怎么练出来的？ 我记得有个同志问老师说，我都学了十多年外语，我怎么还听不懂啊？ 那老师瞪他一眼说，你看美国的那个傻子会不会说话，什么意思呢？ 说美语的话，他也不是学来的，他是听来的，所以小孩学话也是听来的， 那么，孩子耳边呢，爱他的人越多、声音越丰富， 你看吧，这孩子三岁之后一定是个话痨啊，你看那小孩见谁都吊着，出门儿见谁都不怵， 然后一会儿奶奶家，一会儿爷爷家，他会主动跟别人说，这是谁给我买的， 那我爷爷干什么的啊？那相反这家里就妈妈一个人，那这孩子会怎么样？ 除了他妈过来没别人过来，当她一睁眼上面天花板，坐下来这一手指头， 那么妈妈偶尔过来跟他说说话啊，还有的更惨啊， 有些，像我们那些留守儿童，全家都出去打工去了，就剩一个人在家里看他， 这一个人还得自己做饭，还得搪那个地啊，所以这个孩子经常就搁到炕上， 哭也没人过来，那这孩子会怎么样呢？ 耳边没声，眼前没脸，这种孩子你看他走出去什么（样）？ 他不敢见人，看着人，头都低下去，要不就看别的地方，而且还有一特点说不出话来，发蔫儿。 所以咱当老师的，以后怎么观察孩子，一看这孩子发蔫儿，就说明他们家不太爱他， 一看那孩子那嘴，淋漓的要命，这他们家的爱特别丰富，就这么简单，所以这是第二个情感抚养，也就是说情感到位了，还会带动他的言语。 那么言语要好的话，肯定跟人打交道就不发憷了啊，因为我们人随着他的年龄增长， 他的离家距离越远，他的人生的圈就越大，那么圈儿大的时候，他就要接触不同的人， 那么你如何能够跟陌生人打交道，然后能够从中辨别出哪些是朋友，哪些有危险， 这个叫社会性，所以社会性发展跟言语有关，而言跟情感有关。 连载中，请继续关注我们~ |
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