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本网讯（通讯员 张蓉）岁月如歌，春风送暖，众志成城，以研促教。 为了推进我市高三思想政治教育工作，落实立德树人教育目标，提高教学的科学性、针对性和实效性，按照长沙市教科院的统一部署，长沙市2019年下学期高三政治教学研讨会于3月27日在长郡滨江中学召开。 研讨会第一阶段：聚焦高考命题，共享教研智慧 本次活动以“落实立德树人，提高关键能力”为研讨主题，湖南省教育科学研究院德育主任、省政治教研员严伯霓教授，长沙市教育科学研究院孙智明院长，长郡滨江中学刘德华校长应邀出席开幕式并致辞。湖南师范大学蒋国海教授、伍屏芝教授，长沙市教科院规划室主任、政治教研员袁苍松老师，湖南省政治名师工作室首席名师方俊老师、湖南师大附中黄治清老师，浏阳教科所罗曝忱所长、长沙县政治教研员孙亮中老师，宁乡县教研室教研员彭国云老师、岳麓区教研室政治教研员胡治国老师，长沙市一中、师大附中、长郡中学、雅礼中学政治教研组长以及全市各高中高三政治教师共300余人参加本次会议。 刘德华校长对与会领导、专家和老师表示诚挚的欢迎，对研讨会的召开表示热烈的祝贺，并祝愿全市高中学校2019年高考大捷。 严伯霓教授讲话，他指出国家重视思政教师队伍的建设，思政教师要把握大局，化解困局，迎接挑战，开拓新的格局。 孙智明院长指出思政课老师要有思想和信仰，要提高政治站位和素养，要努力研究专业和课堂，要做一名优秀的思政教师，为国家培养人才。 湖南师大附中李度老师做《经济生活的高考命题研究及备考策略》报告，从把握立意的高度，剖析情境的深度，分析设问的角度，关注答案的信度，以及高考复习的效度几个方面分析高三后期的备考方案。 浏阳市一中罗湘佳老师分享《政治生活高考命题的研究》，他用数据说话，用实力担当，真题选择代表性强，答案剖析条理性强，解题方法操作性强，为高三教学传经送宝。 长沙市一中方俊老师向我们分析高考答题要求以及评分要求，提出学生应该在知识综合中想答案，在思维生成中出答案，要求我们老师在复习过程要有方向，有高度，有效果。 研讨会第二阶段：以课促研点带面，匠心独运提效率 3月28日，研讨会围绕“核心素养”、“科学备考”、“时政热点”等众多元素，与会专家名师共同探讨高三政治二轮复习策略，由长郡滨江中学张玲老师主持。 周南雨花中学周初荣老师为高三二轮复习课堂教学结构提出了自己的优化方案。他提出课堂要结构化、问题化、情景化和试题化，并与我们分享了高考所涉及的15个知识点和典型例题、解题方法。 长郡滨江中学中学田时涛老师以《文化的作用》为专题上了一堂二轮复习课，通过体验高考、知识整合、真题剖析三个环节，帮助学生构建知识框架，掌握高考答题技巧，提高关键能力。特别感谢长郡中学高三年级组对本次公开课的指导与支持。 与会的领导专家听取了二轮复习研讨课，并进行了现场点评。长沙县政治教研员孙亮中从视角广阔、设计合理、落地精准三个方面肯定我校田时涛的课堂教学，认为田老师的课堂目标明确，逻辑性强，紧扣高考要求，充分调动了学生的思维，课堂教学实效性高，是一堂精彩的二轮复习课。 “方法千万条，逻辑第一条，训练不规范，高考泪两行”。长郡中学教研组长倪元利老师围绕《科学全面，提高效益》做了精彩的报告，分析了高考的变与不变，提出二轮复习应该构建知识体系，提升解题能力，把握热点话题，强化答题规范。 “时代在变化，教学要更新”。全国知名高考政治研究专家、长郡中学吴根深教师分享了《我所关注的2019年时政热点》，向我们介绍他是如何关注时政，积累素材，将自己最新的研究悉数道来，并认为在选取时政热点的过程中要有大视野、大思维、小落点。 知否，知否，备考策略在手。3月28日下午，研讨会直击靶心，共享教研智慧，邀请雅礼中学政治教研组长谢科明和师大附中黄治清两位作专题报告。谢科明老师在《生活与哲学、文化生活高考命题研究及备考策略》报告中提出思政老师要做到“致广大、尽精微、析真题、提素养”四个方面，并重新构建哲学生活与文化生活的教材逻辑，强调建结构、训逻辑，将一二轮复习融合起来。参会的老师们个个举起手机拍照，将满满的干货收藏起来。 黄治清老师分享了他的《2019年长沙市政治高考复习备考》，以一条教材逻辑为主线，希望老师们深度剖析教材，归纳知识结构；以两个增分点为突破，创造条件让学生提分增效；以三个回归为基础，落实教材、课堂和考题，精准助考；以四个学科任务为重点，将是什么、为什么、怎么样以及有何意义贯穿于研究的始终。 最后，袁苍松老师对本次研讨会进行总结，对与会的领导和专家表示感谢，组办本次研讨会的长郡滨江中学表示肯定，对田时涛老师的公开课给予高度评价。他指出，本次研讨会秉承着“立德树人”的目标，立足高考备考，让我们明确方向、增长见识、提升素养、增强信心。作为政治教师，要站位高、情怀深、视野广，相信每一位到场的老师都学有所获，在教书育人的道路上欣赏更加美丽的风景，寻找教育的终极意义。 
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