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人类跨入21世纪，社会形态已经由信息时代上升到智能时代，知识信息的大爆炸，互联网的无所不通，导致知识的获得变得极其简单和廉价，在以前只有进入到高等学府才能享受到的优质教育内容和教学资源，今天通过互联网瞬间即可唾手而得，而且新知识、新技能在互联网中的传播速度，更新速度更是远远超过了正规学校。往往是大学生们从学校刚毕业，就发现所学知识已经贬值了一半……种种迹象表明传统知识教育模式与现代社会真实需求之间越来越脱节。 著名物理学家，诺贝尔奖获得者劳厄曾这样评价教育：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。”显而易见，智能时代的教育竞争、人才竞争将是“思维能力”优劣的竞争，而非“知识存量”多少的竞争。 按照现代词典解释： 逻辑思维是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。 显然，按照上述定义，“逻辑思维”给一般人的印象是抽象难懂的。而且在真正开始学习逻辑思维时，绝大多数人都会被那些生涩枯燥的概念和原理搞得头晕眼花，不知所谓。那么，有没有一个更简洁的逻辑思维训练体系，可以帮助人们标准化地掌握逻辑思维知识，培养逻辑思维能力呢？ 答案是肯定的，“逻辑思维7级”理论的诞生就恰恰解决了这个难题。 1）逻辑思维 “是什么”的标准化 在“逻辑思维7级”理论中，把逻辑思维从低级到高级划分为7种基本思维模块： 1、定性思考——能把事物是什么说清楚的本领。（逻辑思维1级 定义） 2、定量思考——对事物做精确量化认知的本领。（逻辑思维2级 划分） 3、本质思考——通过表象直接洞察本源的本领。（逻辑思维3级 概括） 4、比较思考——对两个事物做正确评估的本领。（逻辑思维4级 判断） 5、因果思考——发现因果之间无形关系的本领。（逻辑思维5级 推理） 6、想象思考——超越现实束缚凭空假想的本领。（逻辑思维6级 假说） 7、整体思考——将散乱无序的事物整合的本领。（逻辑思维7级 体系） 在“逻辑思维7级” 理论中，学习逻辑思维是从初级思维模块开始，一级级提升思维难度，在这个训练过程中，不仅每个模块所涉及的问题逻辑难度在不断加大，所需要的逻辑技能也相应提升。学习者通过标准化的晋级训练体系，可以明确测评自己的逻辑思维素质水平，知道自己要培养逻辑思维该学什么，以及怎样学习才能不断提高。 范例：学习 定义——什么是学习？ 划分——学习分哪几个层次？ 概括——学习的本质是什么？ 判断——学习知识与学习技能有什么区别？ 推理——如何学习才能进入班级成绩前十名？ 假说——假如知识贬值了，我们该主要学什么？ 体系——怎样制定一个高效科学的学习方案？ |
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