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哈佛大学做过一项著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，这项调查的对象是一群智力、学习、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标； 3%的人，有十分清晰的长期目标。 25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思…… 27%的那些没有目标的人，几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。 60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 10%有比较清晰的短期目标，大都生活在社会的中上层，其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。 3%有十分清晰的长期目标的人，他们几乎不曾更改过自己的人生目标，最终都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。 可见没有目标就没有动力，就像康德所说：“没有目标的生活，恰如没有罗盘而航行。”只有明确方向，才能持久稳健地走下去。正如目标对个人发展的重要性，学习目标对学生的学习同样也有着举足轻重的作用。那么，我们怎样才能确立一个明确有效的学习目标呢？ 1.学习目标确立的首要前提是认识自身现状 在设置目标之前我们必须要做的是了解自身的现状，比如了解自己的学习兴趣、学习动机、学习方法等相关内容，对自己当前所处的状态以及可利用的资源具有清晰的认识，我们才能知道我们将来要去哪里，才能找到自己的目标，从而激励我们前进。 然而很多时候孩子不能够对自己当前的学习状态有清晰的认识，这就需要家长或老师给予一定的指导，比如在帮学生了解自己的学习基础时，不是笼统地看学习表现和学习成绩，而是要细分自身的优劣势科目以及自己在每门学科中的学习方法。 2.学习目标的关键在于对目标进行拆分 “有梦想谁都了不起”，但现实中，有些孩子谈到自己的梦想或者目标时常常神采飞扬，但在实现理想的时候却虎头蛇尾，这就是通常人们所说的“思想的巨人，行动的矮子”。为了避免这种情况出现，我们在制定目标的时候就一定要脚踏实地，避免好高骛远。 在这里，我给大家分享一个小工具，叫做“SMART原则”，“SMART原则”是目标管理中的重要原则，它从五个维度对所制定的目标进行考量，从技术层面确保目标制订的合理性。 SMART原则具体解读 S(Specific) -明确性 目标应具体、清晰、明确，不是泛泛的大方向 M(Measureable)-可测量 目标要可以衡量，达成程度能够评估 A(Attainable)-可实现 目标或许具有挑战，但经过努力能够实现 R(Relevant) -相关性 目标要具有价值，实现此目标与其他目标相关 T(Time-based) -时限性 目标要有时间限制，有时间节点，做好时间分配 根据“SMART”原则，在制定短期目标的时候需要从五个维度对目标进行评估，然后修正目标，让目标制定更为合理。当然，“SMART原则”仅仅是一个参考，可以根据学生自身的经历和学习情况，总结与探索其他可以帮助自己修订目标的方法，不断实践练习。 3.学习目标贵在坚持行动 《荀子·修身》中有云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”意思是说道路虽近，可是不行走就无法抵达；事情虽小，可是不作为就无法成功。我们不仅要思考未来或者当下的目标，同时也要明白，无论目标大小，都需要我们依靠时间行动去完成，只有脚踏实地，才能让梦想变为现实。 这里需要强调目标可视化的重要性，家长们可以让孩子把自己的学习目标以及行动方案写下来，并且贴在家里的醒目位置，时刻提示自己积极行动，达成目标。 |
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