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孩子不爱学习，最主要的原因是：他们认为学习是为了别人而学。 首先，得研究孩子的行为习惯，并找到原因：为什么孩子会意识到是在为别人而学？ 究其原因，是孩子学习没有目标，没有动力，没找到学习的价值和意义。 其次，造成孩子这种意识，家长“功不可没”。但家长发现得早，“亡羊补牢，为时不晚”。在家长帮助和刻意影响指导下，极时树立正确的学习观。 本人结合教育经历和育子经验，有以下建议： 一 找到孩子内在原因 。 孩子为什么会这样？家长平时是否过多干涉？家长是否经常“包办”孩子的学习？ 二 良好生活习惯是保持积极心态的法宝 。 培养孩子良好的生活习惯：不做事拖沓，不推卸责任，不完成上一件事不许做另一件等等。 三 让孩子多结交积极乐观的朋友 。 孩子的外部影响十分敏感，家长的影响很大，同龄人的影响更大。孩子天生会“有样学样”，榜样的力量是巨大的。 四 家庭中分工明确， 并有意引导孩子你该干些什么？什么什么是你的责任？妈妈该负责什么什么等等。以加强孩子责任心，从而有“使命感”。 五 让孩子做点家务， 做一些小事，做一些力所能极的事，适度表扬，从此树立“劳动是光荣的”的意识，再找适度时机告诉他：每个人都有能力有义务有责任做些什么，比如——学习。 六 鼓励孩子多做些新鲜事。 从而获得成功的喜悦，获得成就感。 七 培养孩子学习的兴趣。 有兴趣就成功了一半。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会激发“原动力”。 八 培养孩子追根究底的积极心态 。 “打破沙罐问到底”，等他真正把一件事完全弄明白了，他会收获很多，特别是意志更坚韧。 九 多表扬适度批评。 使孩子积极上进。小孩子，更容易接受表扬，不是不批评。掌握好表扬与批评的度和方式。 十 家长学会放手。 在暗处留意，不要过多指手划脚，培养孩子独立能力。 总之，孩子的培养，是一个系统而复杂的过程，多一些陪伴，多一些分析，多一些良情指导，希望每一个孩子都茁壮成长！希望以上内容能对您有所帮助。 |
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