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“妈妈，死亡是什么？” “身体消失，但爱没走远。” 每天都有人离开这个世界，而父母似乎总是刻意对孩子回避这件事。白岩松曾说：“中国从来没有真正的死亡教育。”其实，大可不必如此。当孩子问到有关死亡的问题，父母可以以温情脉脉的方式来解释死亡。 什么是死？
女儿第一次真正而深刻地碰触到“死”这个话题，是缘于她的一只珍珠鸟。那天早上，女儿去阳台看她的小鸟朋友，却发现小鸟趴在笼子里一动不动。任女儿怎么叫它，怎么动它，它都没有反应。 女儿惊慌失措地把我拉过去：“妈妈，你快来看看，我的小鸟怎么了？”我一眼就看出小鸟已经死了。 爸爸也闻声赶来。我俩相互递了个眼色，爸爸冲我摇摇头，在我耳边嘀咕：“别说小鸟死了，我怕她接受不了。” 我倒持反面意见，觉得这个话题孩子早晚要明白。特别是看到女儿抓着鸟食非要小鸟张嘴吃时，我更不想欺骗她：“宝贝，小鸟已经死了，不会吃了。” 女儿哇一声哭了！她虽然不明白什么是死，但我想她还是多少能意识到这是不好的事的。我搂着她，拍着她，任她伤心一会。 女儿哭了一会渐渐平静下来，她问我：“妈妈，什么是死？就是睡着了吗？” 死这个话题太宏观，而且太吓人。我只想以更直观的方式，以孩子能看到的表面特征，向她解释：“死就是不会呼吸，不会动，不会叫，不会吃东西，就像睡着了，只不过不会再醒过来了。” 女儿再次哭了：“我不想让小鸟死……” 我安慰女儿：“虽然小鸟死了，但是这段时间它给你带来了快乐。我们永远都记得它，它一直留在我们心里。要不，我给你和小鸟拍张照片，这样就可以永远把它的样子留下来了。” 女儿亲昵地捧着小鸟，我用相机定格下这个瞬间。后来我们把小鸟埋在花丛，她还给小鸟铺了个花片床。埋葬小鸟的时候，女儿没有再哭，只是深情地跟它说了再见。 死亡的话题，欺瞒不如温情地解读。只不过解读的时候，不要讲得那么血腥、冰冷、吓人。对于年幼的孩子，可以只就死亡的表象特征加以解读，温情地给孩子挑开那层死亡的神秘面纱。 “妈妈，你也会死吗？”
当女儿问我这句话时，我心扎得一疼，感觉嗓子有点哽咽，但还是笑着说：“是的，谁都会死。妈妈也会。”女儿立马急得快哭了：“啊？我不要妈妈死！” 我安慰她：“不过，那是很久很久以后的事了。到时，你就长成大姑娘啦。而且，妈妈对你的爱永远都在哦。我们现在能做的，就是好好相亲相爱，我疼你，你疼我，我们快乐度过每一天。好吗？” “嗯，我要好好爱妈妈！”小丫头信誓旦旦地说。 说到妈妈会死，每个孩子都会恐慌。但是，我们可以引导孩子多关注当下在一起的相爱时光。不过多地提前预演那么久远以后的痛点。教会孩子“爱在当下”。 说了几次之后，女儿再没跟我说过这个话题，仿佛也不再总是担心妈妈会死。每天，我们都会多抱抱、多亲亲，快乐地相亲相爱。 用当下能把握的浓烈的爱，来冲淡孩子对未来死亡的恐惧和不舍，这是我们父母可以采取的最好方式。 温馨提示：让孩子知死而更加珍惜生命 我们不用那么忌讳跟孩子谈死这个字眼。反而要说明白。因为，跟孩子探讨过死亡话题，让孩子明白死亡意味着失去生命，同时也是对孩子最宝贵的生命教育。 孩子也因此知道了生命是脆弱的、宝贵的，而且只有一次。提醒孩子注意日常安全，远离危险，多多保护自己，保护自己的生命。生命永远是第一位的。 我想，这才是对孩子死亡教育的最大意义，由死亡教育，推及生命教育，由死惜生。 免责声明：本文来自腾讯新闻客户端自媒体，不代表腾讯网的观点和立场。 |
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