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活动：温州市高中历史优质课获奖选手课堂教学展暨初高中衔接研讨 时间：2017年3月23日上午第三节 地点：温八高罗山厅 执教：温八高王洪星（2016年省高中历史优质课一等奖）  图片发自简书App 导入：徐志摩《翡冷翠的一夜》，翡冷翠是哪里?徐志摩为何将佛罗伦萨译为美丽动人的翡冷翠? 出示：  图片发自简书App 美第奇家族，展现了佛罗伦萨文艺复兴的丰富过程。我们撷取三位关键人物:乔尼凡、科西莫一世与安娜。  图片发自简书App 乔凡尼时代： 出示1418年一则招标公告：  图片发自简书App 追问：1296年己完成主体建筑的鲜花圣母玛利亚教堂，为何到1418年才招标建设大圆顶?且重金悬赏（高达200枚弗罗林金币，相当于成熟工人两年的工资）? （突出建设难度之大）  图片发自简书App 引导学生阅读教材P35历史纵横和P36第一段  图片发自简书App  图片发自简书App 思考：布鲁内列斯奇的方案为何引起极大争议?其独特之处在哪里?（唯一不采用支架完成的设计）  图片发自简书App 为什么这座教堂的建成被视为文艺复兴建筑的诞生？怎么理解这座建筑“人性从宗教束缚中得到解放”? 播放视频：  图片发自简书App 分解问题：  图片发自简书App 分析归纳：人性的自信；世俗力量；公共精神；资本主义；人文创造…… 详解风格：与米兰大教堂之比较（典型的哥特式风格）——高耸，神权在上，天主教会钦定的风格 鲜花圣母玛利亚大教堂之风格阐述：彰显人文精神  图片发自简书App 科西莫一世时代： 皮提宫（美第奇家族居住），乌菲尔宫（办公用）——现为佛罗伦萨之艺术盛殿。 展示三幅藏于皮提宫的画作，判断创作时间之早晚，并说明理由。 图片发自简书App 归纳角度：圣母发饰之变化；圣子衣服之变化（人性的解放——文艺复兴就是真实的人的再现）。 图片发自简书App 安娜时代 图片发自简书App 拿破仑为什么不敢征收? 安娜此举对佛罗伦萨有何意义? 图片发自简书App 佛罗伦萨遗产保护之举措： 图片发自简书App 图片发自简书App 图片发自简书App 总结：佛罗伦萨之所以至今仍是文艺复兴的盛殿，不仅缘于美第奇家族的艺术眼光和慷慨行为，更因遗产保护意识融入每个公民的血液。 回应课前导入：徐志摩借“翡冷翠”以彰显其璀璨。 【板书】 图片发自简书App |
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