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《延续文化血脉》董亦君

 布利丹毛驴1991 2019-04-08

【导课】

材料展示

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师:作为中国人,你有什么感受?

生:……(自豪,骄傲)

【新课】

师:除了《论语》,你还知道我国哪些文化?

生:……(四书五经)

师:除了古籍,还有哪些文化?

生:……(戏剧,长城)

师:长城是世界文化遗产,还有敦煌莫高窟等

文化的展现方式多样

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师:请你概括中华文化的特点?

生:源远流长

师:以四大文明古国为例,中华文化是不间断的。

        中华文化的特点:源远流长,博大精深

视频显示:《中华之魂》

请你思考,在视频中你感受到了什么精神?这种精神有什么作用?

生:……

师:精神动力,精神标识,精神印记

师:中华优秀传统文化,革命文化和社会主义先进文化存在什么精神联系?

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师:为什么中华优秀传统文化会一直流传下来,开枝散叶?

生:……

师:它具有生命力,创造力

师:在现在,中国优秀传统文化走向世界。大家可以举个案例吗?(如孔子学院)

        当我们因为中华文化走向世界而会产生骄傲,这就是一种文化自信。

案例展示:

①”最大月饼”创下吉尼斯纪录

②美国芝加哥”世界上最好吃巧克力”

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思考:同一家媒体,同类的新闻,为什么评论却截然不同?

师:(失掉文化自信力)

小组交流:我们如何来增强文化自信?

师:夯实中华优秀传统文化根基:推动中华优秀传统文化在日新月异的生活中与时俱进

你们举例子吗,用新形式来呈现中华优秀传统文化?

(朗读者,中华诗词大会,一本好书等)

跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展

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师:美德从一代代人手中传下来。如今,传到我们手里,我们怎么做?

传承!!

【结课】

以板书形式

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