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一、导入： 上课之前看一个视频（撤侨）。  图片发自简书App 利比亚的华人啊怎么回国？ 国歌不仅是一个仪式，国歌的背后是历史。 导题：通过三首国歌来了解历史 二、复习 （一）国歌一 出示：《巩金瓯》及歌词  图片发自简书App 播放：巩金瓯视频 问：视频中你看到了什么信息？ 人民的生活怎么样？ 清政府是否实现巩金瓯？请同学调动知识储备来加以说明。 请开火车完成表格。  图片发自简书App 师：刚才我们用表格发来梳理这段历史，大家平时还会用到哪些方法？ 生：年代尺、思维导图、歌谣法... 小结：复习第一步：细化考点 梳理知识 问：当侵略战争来临，中国人民有哪些反抗活动？ 师生共答。 出示：考点18.19 问：复习一个历史事件可以从哪些方面入手？ 师：剖析洋务运动破产的原因。 出示：材料一和材料二  图片发自简书App 问：霉菌、纸片指什么？ 材料二中可以提取什么信息？ 生答后，问：洋务运动破产的原因？  图片发自简书App 小结：复习第二步：见上 接下来，我们来做一道题。  图片发自简书App 复习第三步：结合试题，实战演习 过渡：不久之后，清政府也土崩瓦解，接下来迎来了中华民国，我们来看一看民国时期的国歌。 （二）国歌二  图片发自简书App 问：这和哪一次革命有关？ 要求：通过小组合作，完成合作三部曲。  图片发自简书App 小组代表展示成果。  图片发自简书App  图片发自简书App 师：辛亥是历史上第一次历史性巨变，接下来深入探讨。见下表。  图片发自简书App 生答：精神面貌、社会性质... 图片发自简书App 问：评价一个历史事件要从哪些方面入手？ 问：接下来合作找错误，这是我的学生画的一幅思维导图，请大家找一找。 图片发自简书App 生答：封建制度改成封建帝制，约法改成临时约法... 师：通过活动，我们认识到辛亥的影响...之后日本侵略中国，中国人民终于唱响了第三首国歌。 （三）国歌三 图片发自简书App 师简介这首国歌历史。 问：1935诞生，那么，跟哪个考点有关？ 图片发自简书App 要求独立完成复习三步走。 问：第一步，请完成填空。 生答。 师：这个时候的世界发生了什么重大事件呢？ 图片发自简书App 问：解读漫画信息。 生答。 图片发自简书App 问：独立完成一道中考题。 生做题并展示，请学生给分并进行分析。 三、课堂总结 图片发自简书App 希望这三步给大家一些启迪，预知大家中考顺利！ |
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