|
数学是一门题型性很强的学科。我只是给出题型整理的措施。要会总结“题型”，并区分题型与技巧。题型，指的是有固定使用条件，固定解题思路甚至固定使用步骤的题目。它们有很强的类型性，算是应试考试最重要的组成部分。 很多学生对数学课本的知识理解很肤浅，对一般的数学定义死记硬背不理解，甚至对一些数学符号仅识其面不知其名。当我问学生为什么对这么基本的知识都无法掌握和表述的时候，大部分学生都会理直气壮的说：“我虽然不会说，但我会用，做题的时候知道就行”。但是，同学们，你不会说是当你尝试表述的时候，你的大脑思维会潜意识陷入混乱，你要知道清晰地表达不仅需要你对知识的理解更需要大脑对知识的整合和包装，清晰地表达都做不到何谈清楚地思维呢？ 所以在日常的学习中，特别是刚接触高一数学的同学们，一定要重视课本，对每个知识定义要理解透彻，自己心中多问几个为什么，为什么定义要这么写不那么写？为什么数学公式是这样的？万变不离其宗，课本是一切知识体系的来源，重视课本是数学学习的最关键一步，同时也是最简单的一步。 溯其根源也很简单，中高考经年累月地进行，老师们出题的套路不可能时刻变化，想到什么出什么。他们一定是根据固定的考点套用固定的套路来设问的。起初可能复杂可怕，但是时间一长，这个套路就逐渐被发现、研究透彻了。 对题型研究深刻的人，拿来一张卷子，他都无需挨个思考怎样做题，只略观一眼题目就能张口道出题型，随即联想起该题型的固定思路，套进题目中，思维便能少走很多弯路，做题也快。 高中数学就是先让你学一些基础的知识，然后通过这些知识考察你数学思想的应用，考察的方式是通过数学题目的高效率解决。学习数学，一个是数学知识，一个是数学方法，或者说就是习题的解决方法。数学考试，就是面对不同题型，选择合适的数学思维方法，综合你学到的数学知识，解决不同的数学问题。 |
|
|
