如何理解、呈现和全面提升学生“数据分析”的核心素养,面临许多问题和挑战。为了帮助教师更好的了解小学、初中、高中不同学段概率统计专题的区别与联系,研究概率统计课程建设中存在的问题及解决对策。北京市教育学会、北京市丰台区教育委员会、北京教育学院丰台分院定于2019年4月11日,在丰台二中召开北京市小初高概率统计专题教学研讨会。诚邀各位领导老师莅临指导。 |
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