|
魁魁老师学习呼吸的分享（语音翻译短文） 华仔 华仔音乐频道 今天 练短s时在牙齿上的感觉是口腔里发s呼气的同时，又有吸的状态，即又呼又吸，产生对抗的过程中气沉丹田，腰部有澎涨感，上下产生了对抗，训练了横隔膜的下降控制住了气息！ 长s也是训练气息的支持，长练短的s是为了唱歌换气快，只要没有呼吸声被动呼吸就掌握了。 练长s，是为了唱长乐句做的功力准备，气息控制的能力，个人体会仅做参考！短s是从牙缝出来了同时还要有吸的感觉从咽腔通下来 多少年了，才体会到老师说的呼吸方法，就是说一放松的一个吸气了，我们每次就是平常生活也是这样，你，你放松，谁就进来了，这就是被动的呼吸，然后你就是说一发，撕的时候，这个又呼又吸的时候，这个扩张扩张的状态是控制，等于是，做了功了，你收缩的时候吸进来了，这就是被大气压已经压进来了，然后你工作时候。这一扩张的时候等于是我们歌唱的状态，就是一个控制气息的过程，这个就是比平常说话呀，什么时候用的气量大，这才能完成乐句。实际的呼吸过程很微妙，必须都是反着的，就是和我们正常思维。有一种反向的，因为他是那个。作用力与反作用力的一个过程，平常的时候生活是不太注意。不是说主动的，把这口气。吸得满满的，把肚子鼓起来，吸那么鼓，控制哪儿都不动，不是那样状态，大，吸气，是一放松，哪哪儿都没有感觉就已经吸进去了，只要唱的时候。那个过程的时候又吸呼的状态，才有感觉。所以我们在练一条练习曲的时候要分析出来，老师说的。为什么要练，怎么去练，练他的目的是什么，达到一个什么目的，把这个搞清楚了，那么呢。学习过程当中的就更快的一种体会和感悟，这个就是悟性的其中的一个。道理吧。 真的也，这个老师说的每一句话，每一个动作，每一个手势。你自己去体会，去研究，你做到了没有，你做到了，有什么状态，有什么感觉，特别的细腻。所以呢，老师说的，告诉一个小的方法，得琢磨琢磨很多天才能悟出来，那么你这进步就提高了一块。 今天老师说你啊是，这个方法。没有做到。明天还重复说你这个方法没有做到。重复的是同样一句话，那么这同样一句话证明说你没有做到，他再重复的去说。那么这个里头。奥妙很深，只要在你整个的身心过程中整个的腔体和位置和这歌唱的状态和呼吸。只要。去找她点点滴滴的问题。 那么就是说，你呼吸有声音了，产生了声音了，说这个不对的，那么就要做到了，没有声音了，换气的时候。那么早，那你这叫通了，你今天还要换机身，这个是你有换气的声音，这句绝对不允许的，这就是错误，凑合在什么样的去解决，这个问题的方法要靠自己去悟，和老师去教是这么一个过程。 我在老师那上课的时候，无论在什么时候，你稍微听到一点呼吸的声音，立刻老师就停下来，不对。那这样呢，就整个儿的，你全身心都要调整自己，才能产生没有这个呼吸的声音，你才能继续往下去走。调整去学习是这样。 所以呢，当你呢，不管是唱歌还是你，练声。首先我提到是你检查有没有呼吸声音啊，有呼吸声音，证明是主动呼吸，不是这个学派的这个，咱们沈湘老师学派的这个。正确的呼吸方法，你怎么样去控制，怎么样去找到你，找到了，没有了，不管是唱高音也好，唱歌也好，唱什么东西也好，在多样的就是快速的换气，都没有产生这个抽泣的声音，那么证明你是。你这就是说什么时候练成了，那么那个时候你已经练成了一步，往前走了一大步，这是一个判断这个正确与否的呼吸的状态，才能提高了你自己的能力。 会学习的人呢，就是说。在给别人提出的问题的时候，那么就可以判断自己有没有这样的问题，如果自己没有这样的问题呢，那么证明了自己呢，学着就比别人前进了一步，如果自己也和别人有同样的问题，那么就要把这个自己要怎么样去解决，你自己存在的不足。 我觉得呢，咱们学员做这个基本功的练习是好还是做的都很不错的。希望能把这种练习的运用到歌曲过程当中的，找到一种体会就更好了。非常感谢大家的互动与交流，我们的班长在班长的带动下真是不错，这个初级群的又有了班委了，那么呢，大家在一起呢，高高兴兴的，来学习这个声乐，非常的高兴。 想华仔和米多来西，他们都是很好的一个声音教师，能够在这里付出巨大的这个辛苦来帮助。我们一起来进步和学习，哎呀，不知道怎么样去感谢。感谢这些好的同志和这些好的学员，如饥似渴地学习，每天都在感动过程当中，谢谢。谢谢大家！有说的不到之处请点出来我们共同探讨！ 2019.4.11
|
|
|
来自： 陈震z99sy2eg2o > 《待分类》
