近来我班学生完成了对小学生必背75首古诗词的学习,为使学生对古诗词学习系统化,我班开展了用思维导图分类整理的活动。 学生之前并没有见过思维导图,通过多媒体投示了思维导图的基本样式及绘制方法,使学生对它有了初步的了解。学生对图式十分感兴趣。 之后提出要完成的任务——归纳整理小学必背75首古诗词。茫然无措的学生们在小组讨论后确定了不同归纳方式,如按诗词内容类型分类,为送别诗、四季词、田园诗、托物言志诗等;按朝代分类,为汉、唐、宋、元、明、清等;按诗人分类为,李白、杜甫、孟浩然、贾岛、范成大等。 周六日完成整理绘制,周一有九位学生完成。张贴展示,学生自由观察学习,制作者谈制作经过和困惑,谈他人作品的长处。其他学生提出疑难,制作者们耐心回答指导。全体学生进行修改制作阶段。 至周五又有十一名学生上交思维导图成品,质量有了明显提高。 学生们反映,此作业难度在3至4星,趣味性评5星,绘制中对75首古诗词的理解认识又深了层。 小升初将至初愿孩子们取得优异的成绩。 按内容类型分类 按朝代和诗人分类 分享: |
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