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前言：这是一位宽厚、热心、真诚的妈妈，团结、民主、和谐、友爱的家庭氛围，造就优秀的上交儿子！ 弘妈让我来介绍经验，实际上我觉得我也没什么经验，在孩子成长过程中经常遇到问题自己我也有不知道怎么解决的时候。下面我就讲一 讲我们孩子教育中，我觉得还可以借鉴的地方以及孩子成长的一些过程。 我们当初要孩子比较晚，所以实际上我对孩子还是比较宠爱，孩子长这么大，我们从来没有打过他，也基本上没骂过他。主要就是跟他交流、谈心。所以有时候别人说“你们孩子就是乖”，我觉得实际上还是因为我们跟他交流的也比较多，他也能够理解我们的想法。 一、 家长跟孩子之间的关系处理 我们从小就把孩子没有当做一个小孩来哄，从小跟他交流的时候，从不说谎，把他当做一个大人来沟通，有什么事情能跟他商量，不会隐瞒或者欺骗他。有些事情如果不能告诉他就直接说这个事情不能跟你说，不说假话，或者是欺骗他之类的。因为他小时候他爸爸经常出差，所以我跟孩子交流是比较多的。他爸爸，虽然出差多，但是我们当时就约定好，他只要出差，每天也必须和孩子通电话，所以我们俩跟孩子就一直保持着比较密切的交流，关系一直很都是很亲密的。 作为我自己其实是挺反对打孩子那种行为的。我觉得那种是家长无能的一种表现，虽然以前也有教育专家说，孩子不打就不能成才，或者会有些问题，但是我们还是没法接受你这种思想。所以从小到大儿子也犯过错误，但是我们都是跟他交流，一般情况下，孩子还是能够认识到他的错误的。 二、培养孩子学习的主观能动性 我们从小跟孩子灌输的观念就是学习是他自己的事情。他将来学习好坏关系到自己将来的生活，跟我们关系实际上是没有很大关系的。所以其实孩子小时候，可能在小学的时候，有时候还需要我们监督学习；到后来基本上初中以后他的学习，不需要我们督促他，一直认为他学习就是在为自己学习，我们也从来不会因为他的学习成绩好坏来物质奖励他或者惩罚他。孩子考试成绩考好了，我们不会物质奖励他，口头表扬他。但是他考差了之后我们也不会严厉批评他，只是告诉他，如果是这样下去的后果。但是如果他在其他方面，比如说体育上面得奖，或者是获得三好生或者帮助别人之类的这种事情，我们就会大力表扬他，有时候还会奖励他。我们对他从小的树立的观念就是做人要做一个正直善良向上的人，学习是自己的事情。 所以孩子无论是小学的华奥赛双一，还是小升初的时候得了实外的全额奖学金，还有包括初升高也是全额奖学金，这些事情我们都没有奖励过他任何物质上的东西。他一直把自己学习好，作为自己学习的一个目的，有时候我们觉得他学习还挺辛苦的，就想建议他休息休息，太累了，他自己说，“你们怎么知道我累，我最大的乐趣，就是成绩能够超过别人”。 这个学习的这个主观能动性的问题，我觉得这其实是比较重要的一个方面。你的孩子知道学习是为自己的学习的时候，有时候劝他就不用那么费劲，即便他在有时候贪玩了，或者是荒废了时间，过后他自己就会比较后悔，也不需要家长特别督促他。 三、 关于选择的问题 其实选择这个问题，实际上是我们每个人包括大人孩子都会遇到各种选择，每次在选择之前其实都各种纠结。 其实我们也是经历了好几次的重大的选择，实际上到现在，我也不知道那个选择对不对，选择之前也是考虑再三。比如说就是上初中这件事情，他当时小升初的时候华奥都拿了一等奖，当时四七九和成外实外嘉祥都可以进重点班。所以选择实外这个学校的时候也有很多人劝过我们，不如上七中九中这种公立学校。后来为什么选择SW，是因为他小学六年级时我发现他的英语特别特别糟糕，当时跟他讲英语的重要性，他其实很不以为然，他说我将来就不去外国，不用把英语学好，我就不出国留学。所以后来我们选择SW，也是因为SW的英语教学让他能够对英语产生兴趣。 其实我想说的是，就是每个人在选择前，可以多方考虑再三犹豫，这都不过分。但是如果已经选择了一个结果时就不要后悔，就是即便你心里可能有点儿后悔，在孩子面前也不能流露出这个状态，一定要鼓励孩子把这个选择走下去。 我们孩子在上初中之后，其实开始也有一段时间不是很适应。包括中间也遇到了各种有时候情绪低落，各种不适应之类的。这个时候我们从来都不会说学校的任何一句坏话，他有时候对有些老师可能有看法，我们也都是正面引导。我觉得，他已经做了这个选择了，如果你不能改变这个选择，那就要把这条路尽量往好的方向走下去。 我也从学长等家长那里多方面了解学校一个个老师的优点，以前优秀学长的一些发展，比较好出路，讲解给孩子听，鼓励他向好的方面发展，鼓励他以实外为荣。 所以我们在选择的时候，一定要很慎重，但是选择完了之后一定要很坚定，不要选择之后又后悔、犹豫、纠结，这个情绪，实际上是不利于孩子的学习和成长的，作为家长一定要表现得比孩子更加的稳重，更加的坚定。 四、 关于家长的心态问题 关于家长心态这一点，是我感触最深的。在这方面其实我做的不太好，所以当时经常跟一些优秀学长的家长交流，从他们那里吸取了一些经验。 特别是孩子在高二高三交接的那段时间，也就是他昨天讲过他物理竞赛失利，没有拿到一等奖。当时他的情绪是很受打击，比较低落，而我心里也挺难受的，看到孩子其实已经非常努力的在学了，但是考试的时候，说是运气，也不是，他其实是确实因为粗心犯了几个特别简单的错误，就导致他的成绩跟复试差了一分。那段时间他非常难受，他不是觉得自己没有能力拿一等奖，但是觉得自己有能力，但是没有拿到。 竞赛后他回去考试，前几次还行，后面有时候就考得落后比较多，主要是因为有两三个月没有上课。当时他的情绪很低落，在家里也是会时不时的发脾气或者是发牢骚，面对这个事情，我跟高年级的家长，包括弘妈妈也交流过，从她们那里我学到了很多经验；然后我们孩子当时很急很懊恼的时候，我就是用鼓励的语言，用平和的态度给他减压，并且充分的鼓励他。 我觉得家长，实际上就是对孩子来说，就是起一个限压阀的作用，就是说，如果他没有动力的时候，你需要给他鼓劲，但是如果他压力过大的时候，你就需要给他减压，保持一个平和的心态。要做到这点首先就是我们自己首先一定要保持平和。因为孩子他比较焦虑，有段时间我自己也非常焦虑，晚上睡不着觉，然后白天也是心情很低落，这个时候，当时我觉得那个压力也挺大，我还专门还去找了心理医生交谈过。然后我认识到了这是我自己的心态没有放平和，所以就把孩子的焦虑就放大得更大，事实上是非常不利的。作为高三的家长们要特别注意这一点，就是高三的考试实际上是会特别多，每次考试成绩有起伏是很正常的一种状态，无论孩子是特别高兴或者特别低落的时候，家长这时候就要起一个反向的作用力。 另外可以根据不同的孩子，其实家长可以采取不同的策略，对那种就是自我要求本来就比较严格，自己压力都比较大的孩子，家长主要是尽量的减压。而对于那些有点懈怠，或者有点自暴自弃的孩子，家长这时候多鼓励为主，多引导他们，看那种正向的进步的例子，其实这种例子在我们身边也很多。 比如说就对考试考差这件事情来说，其实从很多方面看都有利有弊，对于不同的孩子就从不同的方向引导，并不是要说谎，而且就是说像是季羡林说的“谎话全不说真话不全说”。有目的，有方向的引导和鼓励孩子，这样可以使孩子能够保持一个积极的状态，平和的心态。 特别是高三的时候，这个弦没必要一直绷得特别紧，所以家长可以根据孩子的情况，适时的让他们放松休息，平时跟他们交流的时候也可以有针对性地引导。因为我们家孩子，属于是自己要求比较严格，希望自己能够更加优秀的那种孩子。我和他爸爸的做法就是尽量给他减压，而且这个减压不是说光口头上，我们自己讨论过，我们内心也是可以接受他考差的结果的。他因为没有拿到一等奖，所以在自招的时候，清北华五这些都是没有资格的。当时自招的时候，我们开始给他选的是西安交大和成电，当时他爸爸帮他写自荐信，很快就把电科的自荐信写好了。当时我们孩子回来之后听我们的建议后，他说成电他不用自招，而且他也不想在四川读书，让我们不要费力气，后来我们就是选的西交大和同济。 孩子在高中阶段，他考得最差的一次就是一诊考试。当时考的是年级的三十多名，成都市排到了接近一千名的位置。其实，他那次考差是有原因的，我们后来也总结了一下，是因为一直输液了一周，就是那个药里面的镇静剂成分特别多，以前他没有打过针，所以我们对这方面也没有意识到。但是他考得特别差之后，我们也是觉得有点儿焦虑，他以前几乎都是年级前十的水平，那次考差后的感觉就是一切皆有可能。 后来我们把这些事情当做一件好事讲给他听。我们告诉他，你连这个名次都考到过，你还担心什么，你再差也不会比这个再差了。再说成电在四川的排位基本是三四千位,你就算考的再差你也可以上的。其实你要上成电，我们都非常高兴，也非常非常满意。他就认为我们是在哄他或者是故意给他减压。然后我们就找了很多电科的资料，给他讲了很多电科的优势，其实这个学校也确实是一个非常好的学校，通信方面在国内是领先的。他要是真正高考能考上，我们也是觉得是可以接受,自己也觉得没有问题。所以实际上一诊考差后，他的心态有段时间虽然很低落，但是反而他心态放得比较平和了，他觉得已经是已经可以接受一个自己的最差的一个状态了，从那以后他的状态基本上就是一个缓慢上升的过程。后来二诊后有一次学校考试他考了第一,这个时候，我们就给他泄气，提醒他:你不要以为你考了第一，你就真的是第一的水平，其实水平还是在那儿，只是这次运气好，并不是说你就可以膨胀了，自以为特别厉害了。 所以后来从一诊到三诊，一直到高考期间,基本上他的学习状态是比较积极向上，心态也是基本上是一个平稳的心态。我们也经常跟班主任老师交流，在高三的时候经常跟班主任老师交流还是很有必要的，可以及时了解孩子的他的心态和他的在校学习状态。学习可以有老师管，作为家长一定需要了解孩子自己处在一个什么状态中。 家长能做的就是：尽最大的努力，做最坏的打算。高考是实力和运气的结合，家长一定要有应对任何糟糕结果的思想准备。 五、 关于聪明和努力的问题 聪明和努力这个问题，一直是很多人常常谈到的，很多人喜欢夸孩子聪明能干之类的。我们其实一直觉得惭愧，孩子的资质并不算是特别高，所以我们一直夸他的就是他的努力。 刚上初中的时候参加数学竞赛班，我也跟老师交流过，老师们说孩子的资质不算好，很多题如果是老师讲过的他能够反应过来，但是如果老师就没有讲过的，他的反应不如别的一些同学。所以，因为这个我们跟孩子灌输聪明的孩子可能不一定有大成就，而真正最后能够取得成功的是那种能努力吃苦能够坚持的孩子。当然这也是因为根据他自己的状态，我们才这么说的，并不是说真正聪明的孩子就没有出息。家长们也可以根据自己孩子的情况相应的做引导和鼓励。孩子从初中到高中，他基本上可以说是班上最努力最刻苦的同学之一，从昨天讲一些刷题，大家也看到了。他几乎把书城里所有的教辅书他都翻看过，并且也买了大量的教辅，实际上有一些教辅他并没有做，有些买来可能就做了一点点。但是我们从来没有管他这些方面，学习的事情，一直是他自己在管自己，特别是到初中以后他在学习包括买教辅，这些事情我们都插不上手。我经常就跟别人讲儿子就是那种笨鸟先飞，以勤补拙的典范，只要学习努力的孩子肯定就能够学得更好。 所以我觉得家长就不用老是纠结自己孩子是不是笨的问题，只要能进实外的孩子就没有笨的，如果是没有学好看看是方法问题还是努力程度不够问题。 我举个例子，儿子刚进初中的时候，他的英语很差，常常考班上倒数，那时候英语老师也经常给我打电话，家长会时也还专门跟我说这个样子不行，英语要拖他的后腿。他本来不是那种语言能力特别强的孩子，又不是特别真心的喜欢英语。他最后英语是怎么提高，就是刷题，刷了特别特别多的题，初中的时候。他刷过的英语题可能都有二三十本，还不包括他从其他地方找了一些英语卷子之类的。开始的时候，英语老师都说这是一种笨办法，说这种办法就是事倍功半。但是他就是用这种笨办法最后把英语成绩也提上来了，他的初二下半期之后英语基本上就到了学校的前几名，有时候还可以非常领先。 他有那么多时间刷题，这是因为他小学数学的基础比较好，所以他数学作业是花的时间比较少的。像他这样就可以把大量的时间腾出来去刷其他的弱项。现在也是这个样子。每个孩子可能都有自己的强项和弱项，如果是明确的能看到哪些特别弱的话就重点先突击这个最弱的这项。因为有一个长板可能是有用的，但没有那么大的用。但是要是有个短板，那就对这个成绩整体影响就是可能非常之大了。这样下来，他学习各科是比较均衡的，没有哪一科特别突出，但是他没有哪一科是拖后腿的，如果出现拖后腿的科目，他就肯定会重点去突击这个拖后腿的科目，花大量时间去在这个科目上。 实际上就说他一直采用了一种笨办法来提升自己，就是题海战术。其实题海战术的并不是一种好的办法，其实是一个比较懒的办法。他看过陈昱弘学姐的笔记之后非常感慨：陈学姐的学习那么好，那么踏实，笔记总结的是非常之详尽，而且非常有条理。 其实并不是提倡大家都要来刷题，或者都要总结。其实每个孩子可能都有自己适合的方法，关键的就是你要按自己的方法，自己的计划来实施，从别人那里吸取觉得可以吸收过来的好处，不要去照搬照抄任何一个人的方法。 但是只要你努力了就肯定能够有收获，这是毋庸置疑的。如果你没有收获你就看看，找找好的方法。如果是一直没有提高，其实可能多半还是因为时间和精力投入不够。 六、 关于体育锻炼的问题 孩子体育一直挺好的，好多家长也很羡慕。其实儿子的体育刚上小学不是那么好，或者是不擅长运动。 我觉得孩子喜不喜欢体育是家长的原因造成的。有些家长认为我很重视体育，我一直跟他说要去锻炼，身体很重要。但如果只是嘴上说一说自己都不锻炼，天天都是宅在家里或者是看电视，打游戏之类的，那孩子怎么会去锻炼或者是把这个体育当作一个重要的事情。 我以前上学的时候学习成绩还可以，但是从小体育就特别特别差，体育课只要是跑跳项目每次都要补考很多次才能勉强通过。所以孩子很小的时候我就特别担心他体育受我的影响，成为一个宅男，所以我跟他爸爸就特别重视他的体育锻炼方面的事情。他爸爸喜欢篮球，一鼓励孩子喜欢篮球。很小的时候，他们周末要看NBA比赛，然后他爸爸打篮球的时候。都要把他带上在旁边玩，我们也给他创造条件就是鼓励他去多运动。 从小学一年级开始我们就给他报了篮球培训班，后来到了二年级他体育还是不好，就是他们当时在班上的运动会集体项目,一个班大概二十多个孩子参加,他都没有选上。我们又给他报了一个羽毛球班。羽毛球是特别提升体能的，很快他的体能提升很大。后来他三年级的时候就被学校田径队选上了，每天早上要训练，但是别的孩子都是学习或者写作业，开始他就觉得有点吃亏，于是我们就鼓励他，这是一个好机会，你能锻炼，当然比别人学习好多了。所以他就一直把锻炼坚持下来了。连后来国学培训班与篮球课冲突时，都得给篮球课让路，到初中的时候也一直在篮球班训练。孩子的爸爸也是很爱锻炼的，所以他那这个潜移默化的影响对儿子是非常好的。 我觉得体育锻炼特别是对男孩子来说是个非常非常重要，作为男孩，他们精力比较旺盛，如果没有体育锻炼有时候来发泄他们这个多余的精力，他可能就会调皮捣蛋，或者做一些其他的事情。而体育锻炼，特别是这种集体竞技型项目，对男孩子来锻炼集体合作精神，也是提高孩子争强好胜的好办法，体育锻炼对孩子的心理素质有很大的帮助，也可以让孩子保持旺盛的精力，还能使孩子有较好的人缘。 |
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