这5种行为正在毁掉孩子的注意力，家长们别再做了！

很多家长都埋怨自己的孩子写作业拖拖拉拉、做事情三分钟热度，总是心不在焉的的，导致成绩就是差！确实，那些“学霸”型孩子未必会花更多的时间去学习，可以肯定的是，他们更加专注，以至于在同样情境中（课题、游戏、训练）能吸收到更多的知识，学习能力和学习成绩自然会更好，综合素质也更高。

注意到这个差距，很多家长都有在绞尽脑汁地想法子使孩子更加专注，可殊不知，正是他们一些关心爱护孩子的行为破坏了孩子的专注力。所以说，想培养孩子的专注力，最好的办法就是家长杜绝那些破坏孩子专注力的行为。

一、打扰、打断孩子在做的事情

孩子在玩拼图，你非要问TA“喝不喝水”、“吃水果吗”、“要尿尿吗”；孩子在吃米饭，你硬要TA立刻吃青菜；孩子在地里搭城堡，你偏偏要TA读绘本……

明明孩子是在专心致志地投入其中，做爸爸妈妈的却出于关心、爱护而打扰和打断了TA，破坏了孩子做事情的连续性，长此以往，孩子就不会发展出好的专注力。

对策：当孩子专注于某件事时，请不要急，要有耐心，不指指点点、不问这问那，让TA心无旁骛地做正在进行的事情。

二、习惯性“指导”

孩子在做作业，你在旁边说“这道题不是这么算的，应该这样”；孩子在朗读，你总是“及时”提醒TA哪里读错了；孩子在把弄新玩具，你立马告诉TA正确的玩法……

父母这样的介入指导，干扰孩子的思路，使TA注意力不稳定，也是孩子做事情分析的“罪魁祸首”之一。

对策：孩子在做着事情时，沉默比“指导”更重要，等孩子向你请求帮助或事后，再出手也不迟。如果实在很有必要，那么可以在做之前进行指导，不要中途去指导了。

三、忍不住帮助孩子

嫌孩子自己吃饭慢，直接喂TA吃；看到孩子要踮着脚去够较高处当玩具，立刻帮TA拿下来；孩子要喝牛奶，把吸管插好才递给TA……

这样帮孩子，实际上干扰了孩子独自探索、独自做成一件事的同样也会破坏孩子的专注力。

对策：当孩子需要“独立去完成一件事情”时，请给TA所需的独立空间，不要着急去代劳。

四、给孩子买太多玩具

家长希望面面俱到，只要觉得对孩子成长有帮助，一股脑地给孩子买各种玩具，数都数不过来，使孩子时不时摆弄一下这个玩具，在抠摸一下那个玩具，每个玩具都玩不长，不能长时间专注在某一件玩具上。

对策：有针对性地给孩子买玩具，即便已经买了很多玩具，每次也只能给TA其中的一两种，让TA进行有限的选择，这样TA才能玩得投入、持久。

五、孩子的活动区域杂乱无章

将给孩子买的玩具、绘本、摆件装饰等一股脑地堆在一起，这种杂乱的摆放使孩子无从选择，容易破坏TA的专注力。

对策：为孩子提供一个整洁有序的活动空间，各类物品有规则地摆放，这样可以让孩子的专注力更稳定持久。当孩子的东西太多时，可以进行简化，周期性更换，每次只给孩子留下几件。

总之，培养孩子的专注力，需要父母在生活中有意识地减少对孩子的干扰，为TA提供良好的硬件条件，并帮助TA树立良好的时间、秩序观念。这些都是在生活中慢慢形成的，父母一定要有耐心，切记不要“搞破坏”，一旦孩子形成容易分心的个性，再埋怨TA专注力不够好就太晚了。