初中语文古诗词鉴赏题只有这几种套路, 送给还在死记硬背的你！

初中古诗文选篇124篇，篇幅占比达到52%！如何做到在考试中不丢分？

这将是一节你不能错过的古诗词鉴赏课！

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意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

酒、饮酒

多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)

2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)

3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)

4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(《渔家傲》范仲淹)

5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!(《江城子·密州出猎》苏轼)

6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)

羌笛

多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。

1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)

2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)

3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。(《凉州词》王之涣)

“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。

1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)

2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王维)

流水

多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)

2、水何澹澹，山岛竦峙。(《短歌行》曹操)

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斜阳(夕阳、落日)

多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。

1、大漠孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上》王维)

2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)

3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(《望江南》温庭筠)

4、夕阳西下，断肠人在天涯。 (《天净沙·秋思》马致远)

浮云

比喻在外漂泊的游子。

浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)

风、霜、烟

多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。

1、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)

2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)

3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)

4、城阙辅三秦，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

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落花 (落红、残红)

多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)

2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)

坚贞高洁

岂不罹凝寒，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)

傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。

零落成泥碾作尘，只有香如故。 (《卜算子?咏梅》陆游)

坚贞高洁采菊东篱下，

悠然见南山。 (《饮酒(其五)》陶渊明)

多传达惆怅和哀愁

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (《过零丁洋》文天祥)

梧桐

凄凉悲伤的象征，

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜)

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(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

典故：

闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。

烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。

在诗中的意思和作用：

诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

(2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》

典故：

勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

在词中的意思和作用：

词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。

(3)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。——苏轼《江城子·密州出猎》

典故：

亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。

在词中的意思和作用：

词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

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(课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇)

内容/ 情感题目作者及朝代

1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。《白雪歌送武判官归京》岑参 唐

《送杜少府之任蜀州》王勃 唐

2、离别之诗，抒发对家乡的思念。《渡荆门送别》李白 唐

《次北固山下》王湾 唐

3、别后对家人，对朋友的思念。《夜雨寄北》李商隐 唐

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 唐

《水调歌头》苏轼 宋

《武陵春》李清照 宋

《望江南》温庭筠 宋

《蒹葭》《诗经》 春秋

《无题》李商隐 唐

4、表达思归之心，羁旅之愁。《天净沙*秋思》马致远 元

5、表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。《赤壁》杜牧 唐

《山坡羊·潼关怀古》张养浩 元

初中语文古诗词鉴赏题只有这几种套路, 送给还在死记硬背的你！

(1)海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

新事物孕育于旧事物解体之时。

(2)会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。

(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。

(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。

(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

——《木兰诗》

比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

(6)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。

(7)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》

世上没有十全十美的事物。

(8)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

站得高看得远。