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高考招生录取制度是一个庞大而复杂的系统，往往需要社会经验充足的家长参与进来，整个招生工作才能顺利完成。平行志愿填报和录取机制的设计只是高考招生过程中的一个环节，单靠这个环节是不能解决根本问题的。  高考必胜 小编认为，平行志愿填报非常讲究技巧，下面介绍的“五步法”对你，尤其是对“小白”家长有一些参考价值。 第一步，尽力做好做全，收集符合自己愿望和实力的大学和专业信息。 院校录取分数是由院校招生计划、报考人数和报考考生的分数等因素决定的，是考生志愿填报和录取环节形成的，经过几年平行志愿模式的录取，每所院校每个专业形成了相对稳定、波动幅度不大的录取分数线。院校录取分数包括录取最低分、录取平均分等信息。 考生选择院校志愿时必须先参考近三年院校的录取最低分与当年同批次控制分数线的差值，作为是否能进入院校的参考数据之一：你可以将院校录取平均分转换成相应位次。  高考加油 根据所在省市教育招生考试院公布各个分数段的人数、位次，你推算出院校录取位次范围，如果考生高考成绩位次连续三年在院校录取位次范围内，选择报考该院校是比较稳妥的。如果考生高考成绩位次排在院校录取位次范围后，考生填报该院校就有较大风险。 第二步，找到自己的位次和分数段，依据成绩定位，合理选择院校和专业。 几乎所有的省市考试院都会公布全省高考分数段，最重要的是每位考生的位次，就是考生的分数在省市里的排名情况。 考生可依据分数所在位次或分数段区间，合理选择相应的院校和专业志愿。分数段不同，填报策略也不相同。  高考放松自我 比如，你是本科一批线上高分段考生，优先选择名校，兼顾专业；你如果是一批“次高分段”考生，就要考虑重点大学、特色专业综合考量；你如果是一批中等分数段考生，需兼顾院校和专业；如果是低分数段考生，你就必须优先选择院校。 第三步，最重要的一步，合理组合院校志愿，按照梯度进行排列。 平行志愿中，多个院校志愿的组合非常重要，你千万不能全部填报高分段院校，以免落榜，也不适合全部填报低分段院校，高分低就。 你可根据高考分数、爱好、身体条件等因素，合理拉开不同志愿院校的梯度。先填报1至3所最为理想的院校作为高端目标，“冲一冲”；再填报2所左右有可能被录取的院校，“稳一稳”；最后填报2到3所符合最低要求的院校作为实现升学目标的保证，“保一保”。  高考紧张复习 尤其是最后一个志愿，这是“兜底”的志愿，也就是说，你一定要考虑到前面所有志愿全部落空，最后的这个志愿一定要把你“兜住”，否则就掉下去了，即“掉档”。 “冲、稳、保”三梯度院校之间保持一定的分数差，无论是可以填报多少个志愿，数量比例可以按照3：3：4这样来搭配，这样才能合理、有序地组合成一个好的高考志愿。其中“冲一冲”院校选择原则为：考生愿意就读；考生成绩位次与该院校近几年录取最低分位次相差不大；选择专业服从调剂，即愿意接受该院校在津招生的所有专业。 近几年录取过程中，考生专业选择性越来越强，如果“冲一冲”院校的专业志愿选择不服从调剂，那么往往会因为考生高考成绩位于院校进档考生分数段的末端，形成“专业死档”而被院校退档，从而失去了后边“稳一稳”或“保一保”院校志愿的录取机会。  高考的课堂 “稳一稳”院校选择原则：以院校近两到三年平均分为主要参考依据，尽量选择与自己分数相当的院校。“保一保”院校选择原则为：选择院校近两到三年平均分低于自己分数一定差值的，差值越大把握越大，确保能被录取的院校。 第四步，院校志愿和专业志愿的合理选择。 选学校还是选专业？院校志愿和专业志愿两者并不矛盾。  复习的同学 高端院校，比如“985”或“211”工程院校，它们也有相对薄弱的专业，普通院校也有类似国家重点学科或省市级重点学科等强势专业。你填报志愿时需要对院校的招生信息、学科优势、专业培养特点、就业方向等信息多了解、分析，再结合自己的分数、身体条件、职业规划等因素综合考虑，就能将院校和专业两者有机结合起来。 第五步，学会正确处理本省市院校和外省市院校的关系。 从全国各个省市招生计划规模看，外省市院校的招生计划占总计划的一半左右，从招生院校的所数看，外省市院校的比例占全部在各个省市招生院校的大部分比重。 因此，考生填报院校志愿时不能忽略院校的教学质量、学术水平和就业去向等因素，而只是注重院校名称和坐落城市。你应正确处理好“本省市院校热、东部沿海地域热”的关系，积极考虑本省市院校的同时，也充分考虑外省市院校。  高考生宣誓 总结一下：志愿填报机制经历了顺序志愿、平行志愿到“院校+专业冶志愿的转变，无论是多层制志愿向单层制志愿的推进，还是单一评价指标向综合评价、多元录取的演化，总体目标是朝着更加尊重学生和高校自主选择权的方向发展。 在小编看来，高考平行志愿的填报是一项系统工程，不是注意几项填报风险，掌握几个技巧就能合理、科学进行填报的。考生及家长需要先了解自身情况，获取院校的招生录取信息，并对信息进行分析、判断，再按照填报志愿的规律填报。 |
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